الأربعاء، 9 سبتمبر 2026

السمايري في الدارجة المغربية: من حرفة البيطار إلى صورة اجتماعية

 

بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!

ليست الدارجة المغربية مجرد وسيلة للتواصل اليومي، وإنما هي مستودع حيّ للذاكرة الاجتماعية والثقافية للمغاربة. فكثير من الكلمات التي نستعملها بصورة عفوية تحمل في بنيتها آثاراً من مهن قديمة، وعادات اجتماعية، وأنماط من العيش، وعلاقات اقتصادية وثقافية اندثرت أو تغيرت وظائفها مع الزمن.

ومن بين هذه المفردات كلمة «السمايري»، وهي كلمة مغربية مثيرة للاهتمام، لأنها لم تحافظ على معنى واحد عبر التاريخ، بل ارتبطت في بعض الروايات بحرفة تقليدية، ثم اكتسبت في الاستعمال الشعبي معاني اجتماعية أخرى، وأصبحت في بعض المناطق تُستخدم للدلالة على شخص يمارس نوعاً من التحايل أو الاستدراج، ولا سيما في سياق «التاسمرة» وقراءة الفال والشعوذة الشعبية.

وهنا تبرز أهمية الكلمة من منظور علم الاجتماع الثقافي؛ إذ إن دراسة «السمايري» لا تعني البحث عن معنى معجمي فقط، وإنما محاولة لفهم كيف تنتقل الكلمة من المجال المهني إلى المجال الاجتماعي، وكيف تتغير دلالتها عندما تتغير بنية المجتمع نفسه.

أولاً: «السمايري» والحرفة التقليدية

من أبرز الروايات التي تناولت أصل الكلمة ربطها بحرفة السمّار أو البيطار التقليدي، أي الحرفي الذي كان يتولى صناعة وتركيب الصفائح الحديدية أو «الحذوات» التي تثبت في حوافر الخيول والبغال والحمير.

وتشير مصادر صحفية وثقافية إلى استعمال «السمايري» و«الصفايحي» للدلالة على البيطار في بعض مناطق المغرب، خصوصاً في البيئات التي ظلت تعتمد على الدواب في التنقل ونقل البضائع. وكان صاحب هذه الحرفة يجلس أو ينحني طويلاً أمام قوائم الحيوان، ويستعمل المطرقة والسندان والمسامير لتثبيت الحذوة الحديدية.

ومن هذه الرواية يمكن فهم العلاقة اللغوية المحتملة بين «المسمار» و«السمايري»، غير أن ذلك لا ينبغي تقديمه باعتباره حقيقة لغوية نهائية؛ لأن الاشتقاق الشعبي للكلمات لا يطابق دائماً الاشتقاق اللغوي العلمي.

وتكتسب هذه الرواية أهميتها من كونها تعكس مجتمعاً كان فيه الحيوان جزءاً أساسياً من الاقتصاد والنقل. فالفرس والبغل والحمار لم تكن مجرد حيوانات، بل كانت وسائل للنقل والعمل والتجارة، ولذلك كان البيطار أو «السمايري» صاحب وظيفة ضرورية داخل السوق الأسبوعي والقرية والبادية.

ثانياً: من المهنة إلى الصورة الاجتماعية

مع التحولات الاقتصادية والتكنولوجية التي عرفها المغرب، تراجع الاعتماد على الدواب في النقل لصالح السيارات والشاحنات ووسائل النقل الحديثة. ومع ذلك، لم تختفِ الكلمة بالضرورة مع اختفاء أو تراجع الحرفة.

وهنا تظهر ظاهرة لغوية واجتماعية مهمة:

قد تموت المهنة، لكن اسمها يبقى حياً داخل الذاكرة الشعبية.

وهذه الظاهرة معروفة في علم اللغة الاجتماعي؛ إذ يمكن للكلمة أن تنتقل من معناها الأصلي إلى معنى مجازي أو اجتماعي جديد، وأن تستمر في التداول حتى بعد اختفاء السياق الذي نشأت فيه.

وتشير بعض الكتابات المغربية إلى أن «السمايري» أصبح في استعمالات أخرى مرتبطاً بشخص ينتظر طويلاً في مكان عام، أو يترصد شخصاً يعرفه من أجل قضاء غرض أو طلب حاجة منه.

وهذا التحول الدلالي جدير بالدراسة، لأنه يكشف كيف تستطيع الجماعة اللغوية أن تعيد إنتاج الكلمات القديمة داخل سياقات جديدة.

ثالثاً: «السمايري» و«التاسمرة»

هناك استعمال آخر للكلمة، أكثر ارتباطاً بالذاكرة الشعبية المغربية، حيث أصبح «السمايري» في بعض الروايات الشعبية والصحفية مرتبطاً بما يسمى «التاسمرة».

ويقصد بالتاسمرة، في بعض الاستعمالات المغربية، نوع من الحيل القائمة على الكلام والإقناع والاستدراج، حيث يحاول الشخص التأثير في الضحية بواسطة خطاب يبدو في ظاهره ذا طبيعة روحانية أو غيبية، قبل أن يتحول الأمر إلى احتيال أو سلب للمال.

وقد تناولت مصادر صحفية مغربية هذا الاستعمال، وربطت «السمايرية» بممارسات الاحتيال الشعبي وقراءة الفال واستغلال بعض المعتقدات المرتبطة بالبركة والغيب.

لكن من المهم علمياً عدم الخلط بين المعنى التاريخي المحتمل للكلمة وبين الصورة الاجتماعية التي اكتسبتها لاحقاً.

فليس كل من حمل هذه التسمية مرتبطاً بالاحتيال، كما أن «السمايري» في سياقه المهني القديم كان صاحب حرفة يدوية مشروعة وضرورية.

رابعاً: الحلقة والفرجة الشعبية

ترتبط بعض صور «السمايري» أيضاً بثقافة الحلقة في الأسواق والساحات المغربية.

والحلقة لم تكن مجرد فضاء للفرجة، وإنما كانت مؤسسة اجتماعية شعبية مصغرة؛ يجتمع فيها الحكواتي، والمداح، والحلايقي، والمشعوذ، وقارئ الفال، وغيرهم من أصحاب الفرجة الشعبية.

وفي بعض الروايات حول «السمايرية»، كان نجاح الشخص يعتمد على قدرته على الكلام، والملاحظة، وقراءة ردود فعل الجمهور، واختيار الشخص المناسب لاستدراجه إلى الحلقة.

وهذا يفتح الباب أمام قراءة سوسيولوجية مهمة: فـ«السمايري» في هذا السياق لا يعتمد فقط على الخداع، وإنما على المعرفة الدقيقة بالسلوك الاجتماعي للناس: الخوف، والطمع، والحب، والمرض، والقلق، والرغبة في معرفة المستقبل.

وقد وصفت شهادات صحفية حول «السمايرية» بعض هذه الأساليب باعتبارها امتداداً لتقاليد قراءة الفال والفرجة الشعبية، قبل تحول بعضها إلى ممارسات احتيالية.

خامساً: لماذا تتغير دلالة الكلمات؟

إن التحول الذي عرفته كلمة «السمايري» يقدم مثالاً ممتازاً على إحدى أهم ظواهر علم اللغة الاجتماعي:

الكلمات لا تعيش خارج المجتمع.

فعندما تتغير البنية الاقتصادية للمجتمع، تتغير المهن؛ وعندما تختفي المهنة، قد تختفي معها دلالتها الأصلية. لكن الكلمة قد تنتقل إلى مجال آخر وتكتسب معنى جديداً.

وهكذا يمكن تصور المسار الدلالي للكلمة على النحو التالي:

حرفة → شخص يمارس الحرفة → سلوك مرتبط بالشخص → وصف اجتماعي → معنى مجازي أو سلبي في بعض السياقات.

وهذا المسار ليس خاصاً بـ«السمايري» وحده، وإنما نجده في عدد كبير من المفردات الشعبية التي انتقلت من أسماء المهن إلى أوصاف للأشخاص والسلوكيات.

سادساً: بين الرواية الشعبية والتحقيق العلمي

من الضروري هنا التمييز بين الرواية الشعبية والحقيقة التاريخية الموثقة.

فقد ظهرت تفسيرات متعددة لأصل كلمة «السمايري». إحدى الروايات تربطها بحرفة البيطار والمسامير وصفائح الدواب، بينما توجد روايات شعبية أخرى تربطها بمصطلحات أو شخصيات ذات علاقة بالحكاية الدينية أو بالانتظار والترصد. وقد أشار بحث صحفي إلى اختلاف الباحثين المغاربة حول أصل الكلمة نفسها.

لذلك لا يصح علمياً القول إن هناك أصلاً واحداً محسومًا للكلمة من دون الرجوع إلى المعاجم التاريخية، والمدونات المغربية القديمة، ووثائق الحرف والأسواق، والمقابلات الميدانية مع كبار السن وأهل الحرفة.

وهنا يمكن أن يتحول موضوع «السمايري» إلى مشروع بحث في اللسانيات الاجتماعية والأنثروبولوجيا المغربية.

سابعاً: «السمايري» كذاكرة للمغرب القديم

تكمن القيمة الحقيقية للكلمة في أنها تسمح لنا بفتح نافذة على مغرب مختلف:

مغرب الأسواق الأسبوعية، والدواب، والحرفيين، والحلقة، والمداحين، والحكواتيين، والبيطارين، وقارئي الفال، والباعة المتجولين.

لقد كانت السوق فضاءً اقتصادياً وثقافياً في الوقت نفسه، وكانت المهن الشعبية جزءاً من هوية المكان.

ومن هذه الزاوية، فإن كلمة صغيرة مثل «السمايري» تستطيع أن تقودنا إلى دراسة:

تاريخ الحرف التقليدية.

اقتصاد السوق الأسبوعي.

ثقافة الحلقة.

علاقة المغاربة بالفرس والدواب.

التحولات التي عرفتها البادية المغربية.

تطور الدارجة المغربية.

انتقال المفردات من معناها المهني إلى معناها المجازي.

علاقة اللغة بالذاكرة الجماعية.

انتشار المعتقدات الشعبية وأشكال استغلالها.

تأثير الحداثة ووسائل النقل على الحرف التقليدية.

ثامناً: من «السمايري» إلى الذاكرة اللغوية للمغاربة

إن دراسة كلمة «السمايري» تجعلنا أمام سؤال أكبر:

كم من كلمة نستعملها اليوم دون أن نعرف أنها تحمل جزءاً من تاريخنا الاجتماعي؟

فالدارجة المغربية ليست لغة ثابتة، وإنما هي نتيجة تراكم تاريخي طويل شاركت فيه العربية والأمازيغية والأندلسية والحسانية ولغات المتوسط وغيرها من المؤثرات.

ولهذا فإن حفظ المفردات الشعبية لا ينبغي أن يكون مجرد عمل لغوي، بل هو أيضاً عمل في حفظ الذاكرة الثقافية للمجتمع.

فحين تختفي كلمة، قد تختفي معها حكاية مهنة، أو نمط من العيش، أو صورة من صور العلاقات الاجتماعية.

خاتمة

إن «السمايري» ليست مجرد كلمة عابرة في قاموس الدارجة المغربية، وإنما نموذج مصغر للطريقة التي تعمل بها الذاكرة الاجتماعية داخل اللغة.

فقد ارتبطت الكلمة، وفق إحدى الروايات القوية المتداولة، بحرفة البيطار وصناعة صفائح الدواب، ثم ظهرت لها استعمالات اجتماعية أخرى، فأصبحت في بعض البيئات مرتبطة بالانتظار أو الاستدراج أو «التاسمرة».

وبغض النظر عن أي الروايات أكثر دقة من الناحية الاشتقاقية، فإن الثابت ثقافياً هو أن الكلمة تكشف لنا عن قدرة الدارجة المغربية على اختزان التاريخ داخل مفرداتها.

ولعل أجمل طريقة لاستكمال البحث ليست الاكتفاء بما تقوله الكتب والمصادر، وإنما العودة إلى الذاكرة الشفوية للمغاربة:

ماذا تعني كلمة «السمايري» في منطقتكم؟ وهل كان أجدادكم يستعملونها للدلالة على البيطار وصانع صفائح الدواب، أم على شخص آخر؟ وهل ما زالت الكلمة تحمل المعنى نفسه عند الجيل الجديد؟

إن الإجابة عن هذه الأسئلة من مناطق المغرب المختلفة قد تكشف لنا خريطة لغوية واجتماعية غنية لا تزال بحاجة إلى التوثيق قبل أن تختفي من الذاكرة الشعبية.

ملاحظة منهجية: صغتُ الموضوع بحذر لأن أصل «السمايري» ليس محسومًا علمياً في المصادر المتاحة؛ لذلك فرّقت بين الرواية المرتبطة بحرفة البيطار، وبين الاستعمالات الاجتماعية اللاحقة، بدل تقديم رواية واحدة باعتبارها حقيقة نهائية.

الاثنين، 7 سبتمبر 2026

رسول الدجال وفتنة الدهيماء : قراءة حديثية وعقدية في مفهوم الفتنة الكبرى، وحدود إسقاط أحاديث آخر الزمان على الأشخاص المعاصرين

 


بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!
رسول الدجال وفتنة الدهيماء
قراءة حديثية وعقدية في مفهوم الفتنة الكبرى، وحدود إسقاط أحاديث آخر الزمان على الأشخاص المعاصرين
تُعد أحاديث الفتن وأشراط الساعة من أكثر أبواب السنة النبوية إثارةً للاهتمام، لما تتضمنه من تحذير من التحولات الفكرية والعقدية والاجتماعية التي قد تصيب الأمة، ولا سيما في الأزمنة التي تكثر فيها الاضطرابات، وتختلط فيها الحقائق بالأباطيل، ويصعب على الإنسان التمييز بين الهداية والضلال.
ومن بين الأحاديث التي تستوقف الباحث حديث فتنة الدهيماء، وهي فتنة وصفها النبي صلى الله عليه وسلم بأنها فتنة شديدة ممتدة، تصيب الأمة إصابة واسعة، حتى يصبح الرجل مؤمنًا ويمسي كافرًا، وتنتهي إلى انقسام الناس إلى معسكرين: معسكر إيمان لا نفاق فيه، ومعسكر نفاق لا إيمان فيه، ثم يأتي التحذير من الدجال.
وهنا تبرز أسئلة مهمة:
هل الدهيماء فتنة محددة وقعت وانتهت، أم أنها فتنة مستقبلية؟ هل كل اضطراب فكري أو اجتماعي يمكن إسقاطه عليها؟ هل يوجد في السنة ما يسمى "رسل الدجال" بالمعنى الذي يتداوله بعض المعاصرين؟ وهل يجوز اعتبار شخصيات فكرية أو إعلامية معاصرة، مثل محمد الفايد، من رموز هذه الفتنة أو من "رسل الدجال"؟
هذه الأسئلة تحتاج إلى التعامل معها بمنهج حديثي وعقدي، بعيدًا عن التهويل وعن الإسقاطات غير المنضبطة.
أولًا: ما المقصود بفتنة الدهيماء؟
ورد حديث عبد الله بن عمرو رضي الله عنهما في سنن أبي داود، وفيه أن النبي صلى الله عليه وسلم ذكر سلسلة من الفتن، فقال:
«ثم فتنة الدهيماء، لا تدع أحدًا من هذه الأمة إلا لطمته لطمة، فإذا قيل انقضت تمادت، يصبح الرجل فيها مؤمنًا ويمسي كافرًا، حتى يصير الناس إلى فسطاطين: فسطاط إيمان لا نفاق فيه، وفسطاط نفاق لا إيمان فيه، فإذا كان ذاكم فانتظروا الدجال، من يومه أو من غده».
وقد ورد الحديث في سنن أبي داود برقم 4242، كما روي في مسند أحمد، وحسنه أو صححه عدد من أهل العلم.
والحديث بالغ الأهمية؛ لأنه لا يتحدث عن فتنة عابرة، وإنما يصف فتنة ذات أثر شامل على المجتمع والأفراد والعقائد.
فالعبارة:
«لا تدع أحدًا من هذه الأمة إلا لطمته لطمة»
تدل على شدة انتشارها واتساع تأثيرها.
أما قوله:
«فإذا قيل انقضت تمادت»
فهو تصوير بالغ الدلالة لطبيعتها؛ إذ إن الإنسان قد يتوهم أن الأزمة انتهت، ثم تظهر لها موجة جديدة.
وأما أخطر ما في الحديث فهو:
«يصبح الرجل فيها مؤمنًا ويمسي كافرًا»
والمقصود بيان سرعة التحول والانقلاب تحت ضغط الفتن، وليس بالضرورة أن كل فرد يعيش هذه الصورة الحرفية من التحول.
ثانيًا: الدهيماء ليست شخصًا
وهنا تقع إحدى أهم الأخطاء المنهجية في بعض الخطابات المعاصرة.
فالحديث يقول:
«ثم فتنة الدهيماء»
ولم يقل:
"رجل الدهيماء"، أو "رجال الدهيماء"، أو "رسل الدهيماء".
إذن فالدهيماء فتنة وليست شخصًا.
وبالتالي لا يصح من الناحية العلمية أن نقول عن شخص معين:
"فلان هو الدهيماء".
وإنما يمكن – على سبيل الدراسة والتحليل – أن نقول:
"قد تكون بعض الأفكار أو الممارسات التي يمارسها هذا الشخص من صور الإسهام في فتنة فكرية أو عقدية".
وهناك فرق كبير بين العبارتين.
الأولى حكم غيبي قطعي يحتاج إلى دليل.
أما الثانية فهي تحليل بشري قابل للنقاش والنقد.
ثالثًا: لماذا سميت بالدهيماء؟
لفظ "الدهيماء" من الألفاظ العربية التي تحمل معنى السواد والظلمة، ولذلك فسّرها العلماء باعتبارها فتنة شديدة مظلمة، تشتد فيها الحيرة والاضطراب.
وهذا يتناسب مع مضمون الحديث؛ فالدهيماء ليست مجرد اختلاف سياسي عادي، وإنما فتنة تختلط فيها المفاهيم، وتتغير فيها مواقف الناس، ويصبح الثبات على الحق أكثر صعوبة.
ومن هنا يمكن فهم بعدها الاجتماعي والنفسي أيضًا:
اضطراب المعايير.
انتشار الشائعات.
تضارب المرجعيات.
ضعف القدرة على التمييز.
انقلاب المواقف.
انتشار التقليد الأعمى.
تأثر الناس بالشخصيات المؤثرة.
تحول النقاش الفكري إلى صراع هوياتي وعقدي.
وهذه كلها ظواهر يمكن دراستها اجتماعيًا دون أن نزعم أنها بالضرورة تحقق كل تفاصيل حديث الدهيماء.
رابعًا: العلاقة بين الدهيماء والدجال
العلاقة بينهما واضحة في نص الحديث.
فالنبي صلى الله عليه وسلم ختم وصف الدهيماء بقوله:
«فإذا كان ذاكم فانتظروا الدجال من يومه أو من غده».
وهذا يدل على أن هناك ارتباطًا في سياق أحداث الفتن بين اشتداد الانقسام العقدي وظهور الدجال.
لكن ينبغي الحذر من تحويل هذا الارتباط إلى جدول زمني تفصيلي لم يرد به نص.
فليس من المنهج العلمي أن نقول مثلًا:
"حدث كذا في سنة كذا، إذن الدهيماء بدأت في هذه السنة، وبعد خمس سنوات سيظهر الدجال".
هذا النوع من الحسابات لا يقوم على دليل شرعي قطعي.
خامسًا: هل يوجد في السنة مفهوم "رسل الدجال"؟
هنا ينبغي التفريق بين أمرين:
الأول: أتباع الدجال
ثبت في الأحاديث أن الدجال سيكون له أتباع، وأنه سيستجيب له أقوام، وأن فتنته عظيمة جدًا.
ففي صحيح مسلم ورد في حديث النواس بن سمعان رضي الله عنه أن الدجال يأتي الأقوام فيدعوهم، فيؤمنون به ويستجيبون له، فيأمر السماء فتمطر والأرض فتنبت. ثم يأتي أقوامًا آخرين فيردون عليه قوله، فينصرف عنهم.
الثاني: "رسل الدجال"
أما التعبير المتداول:
"رسل الدجال"
بمعنى أشخاص معاصرين يرسلهم الدجال قبل خروجه لنشر مشروعه، فليس لدينا – فيما يظهر من الأحاديث الصحيحة المشهورة – نص صريح يقرر وجود تنظيم اسمه "رسل الدجال" بهذا المفهوم.
ولذلك يجب عدم تحويل المصطلح الدعوي أو الإعلامي إلى حقيقة عقدية ثابتة دون دليل.
سادسًا: هل يمكن اعتبار محمد الفايد من "الدهيماء"؟
هنا ينبغي أن تكون الإجابة أكثر دقة:
لا يجوز الجزم بذلك.
ولا توجد في النصوص النبوية قاعدة تقول:
"كل شخص ينشر أفكارًا مخالفة لما يعتقده أهل السنة هو من الدهيماء".
فالدهيماء فتنة عامة، وقد يكون الإنسان فيها:
مفتونًا،
أو مؤثرًا في غيره،
أو ضحية لها،
أو مقاومًا لها،
أو ناشرًا لبعض أفكارها.
لكن تعيين شخص بعينه على أنه:
"من رسل الدجال"
أو:
"من أتباع الدجال"
أو:
"شخصية بعينها قصدها النبي صلى الله عليه وسلم"
يحتاج إلى دليل يتجاوز مجرد التشابه في بعض الأفكار.
وحتى إذا ثبت أن شخصًا نشر أفكارًا خطيرة أو مخالفة للعقيدة الإسلامية، فإن الحكم على أفكاره شيء، والحكم على شخصه بأنه "رسول للدجال" شيء آخر تمامًا.
سابعًا: الفرق بين نقد الفكرة وتكفير صاحبها
هذه نقطة مركزية في البحث.
يمكن للباحث أن يقول:
"هذه الفكرة مخالفة للقرآن والسنة".
ويمكنه أن يقول:
"هذا التصريح يتعارض مع أصل عقدي إسلامي".
ويمكنه أن يقول:
"هذا الخطاب قد يؤدي اجتماعيًا إلى التشكيك في الثوابت".
لكن لا ينتقل تلقائيًا إلى:
"صاحبها كافر".
فالتكفير حكم شرعي له شروط وموانع، وليس نتيجة تلقائية لكل خطأ فكري.
وبالمثل:
الحكم على فكرة بأنها باطلة لا يعني إثبات أن صاحبها رسول للدجال.
ثامنًا: لماذا تنتشر فكرة "رسل الدجال" في الخطاب المعاصر؟
يمكن تفسير انتشارها اجتماعيًا ونفسيًا من خلال ثلاثة عوامل:
1. الرغبة في تفسير الأحداث المعقدة
عندما يعيش المجتمع مرحلة من الاضطراب، يبحث الإنسان عن تفسير شامل للأحداث.
فتصبح نظرية "الدجال" أحيانًا إطارًا يفسر:
الإعلام،
العولمة،
التكنولوجيا،
الانحلال الأخلاقي،
الصراعات السياسية،
التحولات الثقافية.
لكن التفسير الديني لا ينبغي أن يتحول إلى نظرية مؤامرة شاملة تبتلع كل الوقائع.
2. تأثير الشخصيات الجماهيرية
الشخصية التي تمتلك جمهورًا واسعًا يمكن أن تصبح مؤثرة في تشكيل التصورات العامة.
وهنا يمكن دراسة الشخصية سوسيولوجيًا باعتبارها:
فاعلًا في صناعة الرأي العام.
لكن هذا لا يعني أنها بالضرورة مرتبطة بالغيب أو بالدجال.
3. الخلط بين النبوءة والتفسير السياسي
الأحاديث النبوية تخبر عن الغيب فيما أخبر به النبي صلى الله عليه وسلم.
أما إسقاطها على الأحداث المعاصرة فهو اجتهاد بشري.
والاجتهاد البشري يحتمل الصواب والخطأ.
تاسعًا: أخطر ما في فتنة الدهيماء: انقلاب المعايير
إذا أردنا قراءة الحديث قراءة عميقة، فإن أخطر عنصر فيه ليس مجرد الحرب أو الاضطراب، وإنما:
اضطراب معيار الحق والباطل.
ولهذا قال النبي صلى الله عليه وسلم:
«يصبح الرجل فيها مؤمنًا ويمسي كافرًا».
فالمشكلة إذن ليست فقط في وجود دعاة إلى الباطل، وإنما في استعداد الإنسان لتغيير قناعاته بسرعة تحت تأثير:
الخوف،
المصلحة،
الجماعة،
الشهرة،
السلطة،
المال،
الإعلام،
العاطفة.
ومن هنا يمكن للباحث الاجتماعي أن يرى في الحديث وصفًا بالغ العمق لآلية من آليات الفتنة:
حين يصبح الانتماء للجماعة أقوى من الانتماء للحقيقة.
عاشرًا: الدجال نموذج للفتنة الإعلامية القصوى
الأحاديث الصحيحة تصف الدجال بأنه يمتلك وسائل خارقة للفتنة والإغراء، وأنه يأتي الناس بما يشبه النعيم والعذاب.
ففي حديث النواس بن سمعان في صحيح مسلم تظهر قدرته على إبهار الناس والتأثير فيهم، حتى يؤمن به بعضهم ويرده آخرون.
ومن الناحية التحليلية يمكن أن نرى أن جوهر فتنة الدجال هو قلب الحقيقة وإرباك الإدراك.
وهذا لا يعني أن كل وسيلة إعلامية أو شخصية مؤثرة هي "دجالية"، وإنما يعني أن المسلم مطالب بتكوين مناعة فكرية وعقدية أمام التضليل.
حادي عشر: لماذا حذر النبي صلى الله عليه وسلم من الدجال بهذا الشكل؟
ورد في صحيح مسلم أن النبي صلى الله عليه وسلم وصف فتنة الدجال بأنها من أعظم الفتن التي تقع منذ خلق آدم عليه السلام. كما حذر الأنبياء أممهم منه.
والسبب ليس مجرد وجود رجل كذاب، وإنما لأن الدجال سيستخدم الإغراء والإرباك والخداع في اختبار إيمان الناس.
ولهذا جاءت السنة بتوجيهات عملية، ومنها الاستعاذة من فتنة المسيح الدجال، وقراءة فواتح سورة الكهف لمن أدركه، كما جاء في حديث النواس بن سمعان.
ثاني عشر: هل نحن اليوم في فتنة الدهيماء؟
هذا سؤال لا ينبغي الإجابة عنه بالقطع.
يمكن القول:
هناك في العالم المعاصر مظاهر من الفتن الفكرية والسياسية والأخلاقية والإعلامية تتشابه في بعض الجوانب مع الأوصاف العامة للفتن الواردة في السنة.
لكن:
التشابه لا يساوي التطابق.
والقول:
"نحن قطعًا في الدهيماء"
يحتاج إلى دليل لا نملكه.
والأدق علميًا أن نقول:
"يمكن دراسة بعض مظاهر عصرنا في ضوء التحذيرات النبوية من الفتن، دون الجزم بأنها تحقق فتنة الدهيماء بكل تفاصيلها."
وهذا أكثر احتياطًا وأقرب إلى المنهج العلمي.
ثالث عشر: المنهج الصحيح في إسقاط أحاديث الفتن على الواقع
يمكن وضع خمس قواعد:
القاعدة الأولى
لا نثبت الغيب بالظنون.
القاعدة الثانية
لا نحول التشابه إلى يقين.
القاعدة الثالثة
نفرق بين وصف الفكرة والحكم على الشخص.
القاعدة الرابعة
لا ننسب إلى النبي صلى الله عليه وسلم ما لم يقله.
القاعدة الخامسة
كلما كان الأمر متعلقًا بأشراط الساعة والغيب، وجب أن تكون درجة الاحتياط أعلى.
رابع عشر: محمد الفايد نموذج لدراسة "الشخصية المؤثرة" لا "رسول الدجال"
إذا أردنا تناول محمد الفايد أكاديميًا، فالأفضل أن نضعه ضمن إطار:
"الشخصية الفكرية والإعلامية المؤثرة وإشكالية الخطاب الديني والعلمي في العصر الرقمي".
ثم ندرس:
مضمون خطاباته.
مصادر أفكاره.
مواقفه من القرآن والسنة.
علاقته بالعلوم الحديثة.
أثره في الجمهور.
طبيعة الانتقادات الموجهة إليه.
مدى توافق آرائه أو تعارضها مع أصول العقيدة الإسلامية.
أثر وسائل التواصل الاجتماعي في انتشار أفكاره.
بعد ذلك يستطيع الباحث إصدار حكم علمي على الأفكار، لا ادعاء علم الغيب بشأن الشخص.
خامس عشر: من "رسول الدجال" إلى "صناعة الدجالية"
ربما تكون المسألة الأهم أكاديميًا ليست:
من هو رسول الدجال؟
وإنما:
كيف يمكن أن تنتج المجتمعات الحديثة أشكالًا من الخطاب الدجالي؟
والدجالية – بالمعنى التحليلي لا العقدي – يمكن أن تتمثل في:
ادعاء امتلاك الحقيقة المطلقة.
استغلال جهل الجمهور.
تقديم الوهم على أنه علم.
استغلال الخوف.
صناعة العدو.
تحويل الشخصية إلى مرجعية لا تخطئ.
إقصاء النقد.
استغلال الدين لتحقيق الشهرة.
تقديم النظريات غير المثبتة كحقائق نهائية.
وهنا يتحول البحث من اتهام الأشخاص إلى دراسة آليات التضليل وصناعة التأثير.
سادس عشر: الدهيماء كاختبار للثبات
من أعمق ما يمكن استخلاصه من الحديث أن الفتنة لا تختبر معرفة الإنسان فقط، وإنما تختبر ثباته.
فالإنسان قد يعرف الحق، لكنه يتخلى عنه عندما:
يخاف.
يطمع.
يتبع الجماعة.
يخشى العزلة.
ينجذب إلى الشهرة.
ينبهر بالقوة.
يصدق كل ما يسمعه.
ولهذا فإن مواجهة الفتن ليست بكثرة الحديث عنها فقط، وإنما ببناء:
العلم + التقوى + التثبت + العقل + البصيرة.
خاتمة
إن فتنة الدهيماء من الأحاديث العظيمة التي تستحق دراسة حديثية وعقدية واجتماعية متأنية. فهي تصف فتنة شديدة التأثير، تمتد آثارها إلى عموم الأمة، وتتميز بسرعة التحول واضطراب المواقف، وتنتهي – بحسب الحديث – إلى انقسام واضح بين الإيمان والنفاق، ثم يرتبط ذلك بسياق ظهور الدجال.
أما القول بأن محمد الفايد أو غيره من الشخصيات المعاصرة هو "رسول للدجال"، فلا يمكن إثباته بمجرد التشابه في بعض الأفكار أو التصريحات، ولا يوجد نص صحيح صريح يعيّن هذه الشخصية بهذا الوصف.
والمنهج العلمي يقتضي أن نقول:
قد يكون الإنسان ناشرًا لفكرة خاطئة، أو مؤثرًا في فتنة فكرية، أو سببًا في تضليل بعض الناس، لكن ذلك لا يجعله تلقائيًا "رسولًا للدجال".
فالدهيماء في الحديث فتنة وليست شخصًا، والدجال شخصية غيبية أخبر عنها النبي صلى الله عليه وسلم، وأما إسقاط أحداث آخر الزمان على أشخاص معاصرين فهو اجتهاد بشري لا يجوز تحويله إلى عقيدة.
ومن هنا فإن السؤال الأكثر أهمية ليس:
"من هو رسول الدجال؟"
بل:
"كيف نحمي الإنسان من أن يتحول إلى تابع للباطل في زمن تختلط فيه الحقيقة بالوهم؟"
وهنا تتجلى الحكمة الكبرى من أحاديث الفتن:
أن النجاة لا تكون بالانشغال بتعيين الأشخاص، وإنما بمعرفة الحق والثبات عليه، والتحقق من الأخبار، وعدم الانقياد وراء كل صاحب تأثير أو شهرة أو خطاب مثير.
وقد كان النبي صلى الله عليه وسلم نفسه يحذر من فتنة الدجال تحذيرًا شديدًا، ويعلّم الأمة وسائل الوقاية منها، بدل أن يجعلها منشغلة بتسمية أشخاص لم يسمهم الوحي.

الاثنين، 31 أغسطس 2026

البيئة الحاضنة للفكر وأثرها في بناء الشخصية وتحقيق النجاح مقاربة سوسيولوجية ونفسية في العلاقة بين الفرد ومحيطه

 


بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!

مقاربة سوسيولوجية ونفسية في العلاقة بين الفرد ومحيطه

لا يعيش الإنسان بمعزل عن محيطه الاجتماعي والثقافي والمادي، بل يتشكل جزء مهم من وعيه وشخصيته وطريقة تفكيره من خلال تفاعله المستمر مع البيئة التي ينتمي إليها. فالإنسان يؤثر في محيطه بقدر ما يتأثر به، ومن هنا تصبح البيئة الاجتماعية والثقافية والتعليمية والمهنية أحد العوامل الأساسية في توجيه السلوك، وصناعة التطلعات، وتحديد مدى قدرة الفرد على تطوير إمكاناته.

ولذلك فإن مسألة النجاح لا ينبغي أن تُطرح دائماً من زاوية فردية محضة من قبيل: هل أملك القدرة على النجاح؟ وإنما ينبغي أن يضاف إليها سؤال أكثر عمقاً: هل البيئة التي أعيش فيها توفر الشروط التي تساعدني على تحويل قدراتي وأفكاري إلى واقع؟

فقد يمتلك الإنسان طموحاً كبيراً، وقدرات إبداعية، وأفكاراً تتجاوز المألوف، لكنه يجد نفسه داخل بيئة تستهين بالطموح، وتخشى التغيير، وتكافئ الامتثال أكثر مما تكافئ المبادرة. وفي مثل هذه الحالات قد لا يكون العجز ناتجاً عن ضعف الإمكانات الشخصية، وإنما عن وجود بيئة غير حاضنة لهذه الإمكانات.

أولاً: الإنسان ابن البيئة وصانعها في الوقت نفسه

تنظر السوسيولوجيا إلى الفرد باعتباره كائناً اجتماعياً يتشكل داخل شبكة من العلاقات والمؤسسات والقيم والمعايير. فالأسرة، والمدرسة، والجامعة، ووسائل الإعلام، وجماعة الأقران، ومكان العمل، والفضاء الثقافي، كلها مؤسسات وفضاءات تساهم بدرجات متفاوتة في تشكيل رؤيته للعالم.

غير أن اعتبار الإنسان مجرد نتاج سلبي للبيئة سيكون تبسيطاً غير دقيق؛ فالإنسان يمتلك القدرة على الاختيار وإعادة تفسير واقعه ومقاومة بعض تأثيراته والسعي إلى تغييره.

ومن هنا يمكن فهم العلاقة بين الفرد والبيئة باعتبارها علاقة تبادلية:

فالبيئة تصوغ بعض أنماط التفكير والسلوك، والفرد بدوره يستطيع أن يساهم في إعادة تشكيل البيئة التي يعيش فيها.

ثانياً: البيئة الاجتماعية وصناعة الطموح

لا يولد الطموح دائماً في الفراغ. فالمحيط الذي يشجع على السؤال والاكتشاف والتجربة يساعد غالباً على تنمية روح المبادرة والاستقلالية الفكرية، بينما يمكن للبيئة التي تستهزئ بالأفكار الجديدة أو تعتبر الفشل عيباً أن تدفع الفرد إلى الخوف من التجربة.

ولهذا نجد أن بعض الأشخاص لا يعانون بالضرورة من نقص في الذكاء أو القدرة، وإنما من نقص في البيئة المحفزة.

فالطفل الذي يسمع باستمرار أن أفكاره لا قيمة لها قد يتعلم الصمت، والشاب الذي يعيش وسط ثقافة تسخر من المبادرة قد يتعلم الانتظار، والمبدع الذي لا يجد من يستمع إلى أفكاره قد يتوقف تدريجياً عن إنتاجها.

وبذلك لا تؤثر البيئة في النتائج فقط، وإنما قد تؤثر في تصور الفرد لإمكاناته أصلاً.

ثالثاً: البيئة الحاضنة للفكرة

تشبه الفكرة في مراحلها الأولى البذرة؛ فهي تحتاج إلى شروط تساعدها على النمو. ولا يكفي أن تكون البذرة جيدة إذا وضعت في تربة غير صالحة.

والفكرة الإنسانية كذلك تحتاج إلى الحوار، والمعرفة، والتجربة، والنقد، والفرص. فالبيئة التي تسمح بالاختلاف وتقبل النقاش وتمنح الفرد مساحة للتجريب تساعد على تحويل الأفكار من مجرد تصورات ذهنية إلى مشاريع وممارسات قابلة للتحقق.

أما البيئة التي تقوم على السخرية من كل جديد، أو تخويف الفرد من الفشل، أو رفض الرأي المختلف، فإنها قد تتحول إلى ما يشبه الحاجز النفسي والاجتماعي أمام الإبداع.

ومن هنا فإن حماية الفكرة لا تعني حمايتها من النقد، بل على العكس؛ إن البيئة الصحية هي التي تسمح للفكرة بأن تُنتقد حتى تصبح أكثر نضجاً.

رابعاً: أهمية الاختلاف في تطوير التفكير

من الأخطاء الشائعة أن يبحث الإنسان دائماً عن الأشخاص الذين يتفقون معه. فالراحة الفكرية الناتجة عن المحيط المتشابه قد تمنح شعوراً مؤقتاً بالأمان، لكنها لا تؤدي بالضرورة إلى تطوير التفكير.

إن الاقتراب من أشخاص مختلفين في تجاربهم وتخصصاتهم ووجهات نظرهم يفتح المجال أمام الفرد لإعادة النظر في مسلماته، واكتشاف نقاط الضعف في أفكاره، وتطوير قدرته على التحليل.

ولهذا فإن القراءة لمن يختلف معنا ليست تهديداً لقناعاتنا، وإنما يمكن أن تكون وسيلة لنضجها، بشرط امتلاك القدرة على التمييز والنقد.

فالفكر الذي لا يواجه الأسئلة قد يتحول إلى قناعة جامدة، بينما الفكر الذي يتعرض للنقاش والنقد يصبح أكثر قدرة على الصمود والتطور.

خامساً: البيئة وتأثيرها في الصحة النفسية والدافعية

للبيئة أيضاً أثر مهم في الحالة النفسية للفرد وفي مستوى الدافعية لديه. فالبيئة التي توفر التقدير والاحترام والشعور بالانتماء يمكن أن تساعد على بناء الثقة بالنفس، في حين أن البيئة التي تقوم باستمرار على التقليل من القيمة والسخرية والإقصاء قد تؤدي إلى الإحباط والانكفاء.

لكن ينبغي هنا تجنب التفسير الأحادي؛ فليست كل مشاعر الفشل أو الإحباط نتيجة مباشرة للبيئة، كما أن الإنسان يمتلك قدراً من المرونة النفسية يمكنه من التعامل مع ظروف صعبة.

لذلك فإن المقاربة الأكثر دقة هي التي تنظر إلى المسألة باعتبارها تفاعلاً بين الخصائص الفردية والظروف الاجتماعية والموارد المتاحة.

سادساً: هل تغيير البيئة يعني الهروب؟

تغيير البيئة لا يعني بالضرورة الهروب من الواقع أو قطع العلاقات مع المجتمع. فقد يكون المقصود ببساطة توسيع دائرة العلاقات، والبحث عن فضاءات معرفية جديدة، والانخراط في مجتمعات مهنية وثقافية، والاستفادة من تجارب أشخاص أكثر خبرة.

وقد يستطيع الإنسان أحياناً أن يبقى في بيئته الأصلية، لكنه يخلق لنفسه بيئة معرفية بديلة من خلال القراءة، والتعلم المستمر، والتواصل مع أصحاب الخبرات، والمشاركة في الندوات والمنتديات، والاستفادة من الفضاء الرقمي.

وبذلك يصبح تغيير البيئة أحياناً عملية واعية لإعادة تنظيم مصادر التأثير في حياة الإنسان، وليس مجرد انتقال جغرافي من مكان إلى آخر.

سابعاً: من سؤال القدرة إلى سؤال الشروط

من المهم أن ينتقل خطاب النجاح من التركيز المطلق على الفرد إلى التفكير في الشروط المحيطة به.

فبدلاً من أن نسأل فقط:

هل أنا قادر على النجاح؟

يمكن أن نسأل أيضاً:

هل أمتلك البيئة والموارد والعلاقات والفرص التي تساعدني على النجاح؟

هذا السؤال لا يلغي المسؤولية الفردية، وإنما يجعلها أكثر واقعية. فالنجاح نتيجة تفاعل معقد بين الجهد الشخصي، والمهارات، والدافعية، والفرص، والشبكات الاجتماعية، والظروف الاقتصادية والثقافية.

ومن هنا يصبح النجاح ليس مجرد اختبار للإرادة الفردية، وإنما أيضاً اختباراً لقدرة المجتمع على توفير بيئات تسمح للطاقات البشرية بالنمو.

ثامناً: نحو بناء بيئات اجتماعية منتجة

إذا كانت البيئة تؤثر في الإنسان، فإن بناء بيئات إيجابية يصبح مسؤولية فردية ومؤسساتية ومجتمعية.

وتحتاج البيئات المنتجة إلى مجموعة من الشروط، من أهمها:

احترام الاختلاف الفكري والثقافي.

تشجيع السؤال والنقاش والحوار.

تقبل الخطأ باعتباره جزءاً من التعلم.

توفير فرص للتجربة والمبادرة.

تشجيع القراءة والتعلم المستمر.

ربط المعرفة بالممارسة.

تقدير الكفاءة والإبداع.

بناء علاقات قائمة على الاحترام والثقة.

توفير فضاءات للشباب للتعبير والمشاركة.

الانتقال من ثقافة انتقاد الأفكار إلى ثقافة تطويرها.

فالبيئة الناجحة ليست التي تخلو من الاختلاف، وإنما التي تعرف كيف تحول الاختلاف إلى مصدر للتعلم والإبداع.

خاتمة

إن البحث عن بيئة مناسبة للأفكار ليس ترفاً فكرياً، بل يمكن النظر إليه باعتباره جزءاً من عملية بناء الذات وتطوير القدرات. فالإنسان قد يمتلك طاقة كبيرة، لكن البيئة المحيطة به قد تساعد هذه الطاقة على الظهور أو تدفعها إلى الانكماش.

ومع ذلك، فإن المسؤولية لا تقع على البيئة وحدها؛ فالإنسان مطالب أيضاً بأن يكون واعياً بمحيطه، وأن ينتقي مصادر تأثيره، وأن يبحث عن المعرفة، وأن يوسع شبكة علاقاته، وأن يتعلم من الاختلاف، وأن يسعى إلى صناعة البيئة التي يحتاج إليها بدلاً من انتظارها دائماً.

وفي النهاية، يمكن القول إن الأفكار الكبيرة لا تحتاج فقط إلى عقول قادرة على إنتاجها، وإنما تحتاج أيضاً إلى بيئات قادرة على احتضانها وتطويرها وتحويلها إلى فعل اجتماعي.

وكما تحتاج البذرة إلى تربة صالحة، تحتاج الفكرة إلى معرفة وحوار وفرصة وبيئة حاضنة.

لذلك قد لا يكون السؤال دائماً:

كيف أغيّر نفسي حتى أنجح؟

بل قد يكون السؤال الأكثر عمقاً:

ما الذي ينبغي أن أغيّره في البيئة المحيطة بي حتى أستطيع أن أُخرج أفضل ما في نفسي؟


الأحد، 30 أغسطس 2026

الذكاء الاصطناعي بين تحرير العقل الإنساني واستلابه: هل نصنع أداةً تفكر معنا أم بديلاً يفكر عنا؟


 بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!

هناك فرق مهم بين أن يكون الذكاء الاصطناعي أداةً للعقل، وأن يصبح بديلاً عن العقل.

 عندما يصبح الذكاء الاصطناعي بديلاً عن التفكير

إذا اعتاد الإنسان أن يقول دائماً:

«فكّر عني».

«اكتب لي».

«حلّل لي».

«أعطني الجواب فقط».

«لا أريد أن أبحث أو أتأكد».

فإنه يمارس ما يسمى التفويض المعرفي (Cognitive Offloading)؛ أي نقل جزء من العمل الذهني إلى آلة خارجية. وتشير دراسات حديثة إلى أن الاعتماد المرتفع على الذكاء الاصطناعي يمكن أن يرتبط بانخفاض التفكير النقدي والاستقلالية المعرفية، خصوصاً عندما يتحول الاستخدام من المساعدة إلى التفويض الكامل. 

بل إن مراجعة حديثة نشرت عام 2026 تشير إلى أن تفويض بعض العمليات العقلية للذكاء الاصطناعي قد يؤدي، في ظروف معينة، إلى ضعف اكتساب المهارات أو تراجعها إذا لم يعد الإنسان يمارسها بنفسه. 

لكن هناك الوجه الآخر

الآلة الحاسبة لم تقتل الرياضيات، والكتاب لم يقتل الذاكرة، والإنترنت لم يقتل المعرفة.

وبالمثل، الذكاء الاصطناعي يمكن أن يرفع مستوى الإنسان إذا استخدمه الإنسان للحوار والمناقشة والنقد والتحقق.

دراسة منشورة عام 2026 وجدت مثلاً أن استخدام الذكاء الاصطناعي استطاع تحسين دقة المشاركين في إحدى مهام التفكير وتقليل الجهد الذهني، لكن النتائج لم تكن تعني أن التفكير النقدي يتحسن أو يضعف تلقائياً؛ بل كان الأمر مرتبطاً بطريقة الاستخدام: هل يفوض الإنسان المهمة للآلة أم يتعاون معها بصورة استراتيجية؟ 

وهذا يتفق مع توجه اليونسكو الذي يؤكد ضرورة أن يبقى الذكاء الاصطناعي متمحوراً حول الإنسان، وألا يحل محل الحكم البشري والمسؤولية والتفكير النقدي. 

🔴 الخطر الحقيقي ليس «الذكاء الاصطناعي»

الخطر هو الكسل العقلي الناتج عن الاعتماد عليه.

يمكن أن نتصور الأمر بهذه الطريقة:

إنسان يفكر ← يستخدم AI ← يناقش ويحلل ويتحقق = AI يوسّع الذكاء الإنساني.

أما:

إنسان لا يفكر ← يسأل AI ← ينسخ الجواب ← لا يتحقق = AI يستبدل جزءاً من نشاطه العقلي.

وهنا قد يصبح الإنسان مع الوقت أكثر سرعة وأقل عمقاً.

والأخطر من ضعف الذاكرة هو ضعف ملكة السؤال والشك والتحليل؛ لأن الإنسان الذي لا يسأل ولا يتحقق يصبح مستهلكاً للأجوبة، مهما كانت جودة الأجوبة.

ومن هنا أرى قاعدة مهمة جداً:

لا تجعل الذكاء الاصطناعي يفكر بدلاً منك؛ اجعله يفكر معك.

قبل أن تسأل الذكاء الاصطناعي، حاول أن تكوّن رأيك أولاً. ثم اطلب منه أن يناقش رأيك، يكشف نقاط ضعفه، يقدم رأياً مخالفاً، ويقترح مصادر. بهذه الطريقة يصبح الذكاء الاصطناعي أشبه بـ مرآة للعقل ومختبر للأفكار وليس بديلاً عنه.

وهذا ربما هو السؤال الأكبر الذي ستواجهه البشرية في السنوات القادمة: هل ستستخدم الآلة لتوسيع العقل الإنساني، أم ستستخدمها لتريح الإنسان من عناء التفكير؟ وهذه ليست قضية تقنية فقط، بل قضية تربوية وفلسفية واجتماعية وحضارية. 


السبت، 29 أغسطس 2026

الشيخ الدكتور أحمد البوشيخي.. عالمٌ رباني جمع بين العلم والفقه والحكمة والتربية

 


بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!

من علماء المغرب الذين تركوا في نفوس من جالسوهم أثراً عميقاً لا تمحوه الأيام، شيخنا الدكتور أحمد البوشيخي رحمه الله تعالى، الذي كان نموذجاً للعالم الذي لا يكتفي بحمل العلم، بل يجمع بين العلم والفقه، والتربية والعقل، والحكمة وحسن الخلق.

كان رحمه الله من أولئك العلماء الذين تشعر وأنت تجالسهم أنك أمام مدرسة متكاملة؛ فحديثه لم يكن مجرد معلومات تُحفظ، ولا مواعظ عابرة تُنسى، وإنما كان حديثاً يوقظ العقل، ويهذب النفس، ويفتح أمام الإنسان أبواباً جديدة للفهم والتأمل.

ومن أجمل ما يُذكر في شخصية الشيخ البوشيخي أنه كان من العلماء العقلاء؛ وهي منزلة رفيعة يحتاج إليها الناس في كل زمان. فالعالم لا تكتمل رسالته بكثرة ما يحفظه من مسائل، وإنما تكتمل حين يستطيع أن يضع العلم في موضعه، وأن يفرق بين الثابت والمتغير، وبين جوهر الدين وأشكال التدين، وأن يخاطب الناس بالحكمة التي تجمع ولا تفرق، وتبني ولا تهدم.

وكانت مجالسته، بالنسبة إلى من عرفه، فرصة للتعلم بأكثر من معنى؛ تتعلم من علمه، وتستفيد من فقهه، وتنهل من تجربته، وتتعلم من هدوئه وأدبه وطريقة نظره إلى الإنسان والحياة. ولذلك كان أثره يتجاوز حدود الدرس والمحاضرة إلى التربية بالمجالسة والقدوة.

إن العلماء من أمثال الدكتور أحمد البوشيخي رحمه الله يمثلون جزءاً أصيلاً من الذاكرة العلمية والتربوية للمغرب، ذلك البلد الذي أنجب عبر تاريخه علماء جمعوا بين علوم الشريعة، والوعي بالواقع، وحسن السلوك، والقدرة على التوجيه والإرشاد.

والحديث عن الشيخ البوشيخي ليس حديثاً عن عالم غاب جسده فحسب، وإنما هو حديث عن أثرٍ بقي في تلامذته ومحبيه وكل من عرفه. فالعالم الحقيقي لا يُقاس فقط بعدد الكتب التي ألفها أو الدروس التي ألقاها، وإنما بما يتركه في النفوس من بصيرة، وفي العقول من وعي، وفي السلوك من استقامة.

رحم الله شيخنا الدكتور أحمد البوشيخي رحمة واسعة، وجزاه عن العلم وأهله خير الجزاء، ورفع درجته في المهديين، وجعل ما قدمه من علم وتربية ونصح وإرشاد في ميزان حسناته.

رحم الله عالماً إذا جالسته استفدت علماً وفقهاً، وإذا استمعت إليه استفدت عقلاً وحكمة، وإذا عرفت أخلاقه تعلمت أن العلم الحقيقي قرين التواضع والأدب وحسن التربية.

وسيظل أمثال هؤلاء العلماء حاضرين في ذاكرة من عرفهم، لأن الأجساد ترحل، أما آثار العلم والحكمة والتربية فتبقى.

الخميس، 27 أغسطس 2026

«هندسة الفوضى وصناعة الأمر الواقع: عندما تتحول القوة إلى قانون»

 

بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!

لم تعد الفوضى في النظام الدولي المعاصر مجرد نتيجة عرضية للحروب والأزمات والصراعات السياسية، بل أصبحت ــ في بعض السياقات ــ جزءًا من آليات إدارة الصراع وإعادة تشكيل موازين القوة. فحين تستمر الأزمات الأمنية والاقتصادية والإنسانية دون أفق للحل، وحين يعجز المجتمع الدولي عن تحويل القرارات والمواثيق إلى إجراءات ملزمة، تنشأ بيئة سياسية ونفسية تسمح بظهور واقع جديد يتجاوز تدريجيًا القواعد التي يفترض أن تحكمه.

ومن هنا يمكن الحديث عن "سيكولوجيا الفوضى" باعتبارها حالة تتجاوز الفوضى المادية إلى التأثير في وعي المجتمعات وسلوكها وتوقعاتها. فالهدف ليس فقط إرباك الدولة أو المجتمع، وإنما دفعه إلى مرحلة يصبح فيها البقاء وإدارة الأزمات أولوية تتقدم على الدفاع عن الحقوق والسيادة والعدالة، بينما يجري في الخلفية تثبيت وقائع سياسية واقتصادية وجغرافية جديدة.

والخطير أن هذه العملية قد تجعل ما كان مرفوضًا قانونيًا وسياسيًا يبدو، مع مرور الوقت، وكأنه أمر واقع يصعب تغييره.

أولًا: الفوضى من الظاهرة العفوية إلى الأداة الاستراتيجية

الفوضى السياسية ليست بالضرورة غيابًا كاملًا للتخطيط، فقد تكون في بعض الحالات نتيجة مباشرة لتراكم أزمات داخلية، لكنها قد تتحول كذلك إلى بيئة تستفيد منها قوى تسعى إلى إعادة توزيع النفوذ.

وتكمن قوة الفوضى في أنها تستنزف المجتمع المستهدف من الداخل. فالدولة التي تواجه اضطرابات أمنية متواصلة، وأزمات اقتصادية، ونزوحًا سكانيًا، وتوترات اجتماعية، تصبح أقل قدرة على الدفاع عن مصالحها الخارجية وأكثر انشغالًا بإدارة أزماتها الداخلية.

وهنا تظهر مفارقة خطيرة: كلما ازداد اضطراب المجتمع، ازدادت قدرة الأطراف الأكثر تنظيمًا على فرض أجنداتها.

فالفوضى لا تعني بالضرورة غياب الفاعل؛ بل قد تعني أحيانًا غياب القدرة على مواجهته.

ثانيًا: سيكولوجيا الإرباك وإعادة تشكيل الوعي

لا تعمل الفوضى على الأرض فقط، وإنما تعمل داخل العقل الجمعي أيضًا.

فعندما يعيش الإنسان سنوات طويلة تحت ضغط الحرب والخوف وعدم الاستقرار، تتغير أولوياته النفسية. يصبح الأمن أهم من العدالة، والاستقرار أهم من الحقوق، والنجاة اليومية أهم من الأسئلة الكبرى المتعلقة بالسيادة والقانون.

وهنا تكمن إحدى أخطر وظائف الفوضى: إعادة ترتيب سلم الأولويات داخل المجتمع المستهدف.

فالمجتمع الذي كان يطالب باستعادة أرضه وحقوقه قد ينتهي إلى المطالبة فقط بوقف الحرب. والذي كان يرفض تغييرًا سياسيًا أو ديموغرافيًا قد يصبح، بفعل طول الأزمة، مستعدًا لقبول الأمر الواقع باعتباره أقل سوءًا من استمرار الفوضى.

وبذلك لا يتم تغيير الواقع بالقوة وحدها، وإنما يتم تدريجيًا تغيير القدرة النفسية على رفض الواقع.

ثالثًا: من الاحتلال الجغرافي إلى صناعة الوقائع الاقتصادية

إن التوسع في العصر الحديث لا يُقاس فقط بعدد الكيلومترات التي تمت السيطرة عليها، بل كذلك بحجم المصالح الاقتصادية التي تُنشأ داخل المناطق المتنازع عليها.

فإنشاء الطرق، والمناطق الصناعية، والمشاريع الاستثمارية، وشبكات الطاقة، واستغلال الموارد الطبيعية، وربط المناطق اقتصاديًا وإداريًا بالدولة المسيطرة، كلها يمكن أن تسهم في خلق واقع جديد أكثر تعقيدًا من مجرد السيطرة العسكرية.

وهنا يصبح الاقتصاد أداة لإعادة تشكيل الجغرافيا.

فالواقع الاقتصادي حين يترسخ يولّد مصالح جديدة، وهذه المصالح تنتج جماعات ضغط، وترتبط بشركات واستثمارات وبنى تحتية، الأمر الذي يجعل أي تسوية مستقبلية أكثر تعقيدًا.

وبعبارة أخرى: قد يبدأ التوسع بالدبابة، لكنه يصبح أكثر رسوخًا عندما يتحول إلى شبكة من المصالح الاقتصادية.

رابعًا: حين يتحول القانون الدولي إلى سلطة بلا أدوات تنفيذ

تتمثل إحدى أكبر أزمات النظام الدولي في الفجوة بين وجود القاعدة القانونية وقدرة المجتمع الدولي على تنفيذها.

فالقانون الدولي يضع مبادئ واضحة تتعلق بسيادة الدول، وحظر استخدام القوة، وحماية المدنيين، واحترام حقوق الشعوب، وتسوية النزاعات بالوسائل السلمية. لكن المشكلة تظهر عندما تصبح هذه المبادئ خاضعة لحسابات القوة والتحالفات والمصالح الاستراتيجية.

فالقرار الدولي الذي لا يجد طريقه إلى التنفيذ يتحول تدريجيًا من أداة للردع إلى مجرد وثيقة سياسية.

وهنا تتولد أزمة أخطر من النزاع نفسه: أزمة الثقة في العدالة الدولية.

فعندما يرى الرأي العام أن بعض القواعد تُطبق بصرامة على دول، بينما تتعطل أو تُفسر بصورة مختلفة عندما يتعلق الأمر بقوى أكثر نفوذًا، فإن السؤال لا يعود متعلقًا بوجود القانون، وإنما بمصداقيته.

خامسًا: ازدواجية المعايير وأزمة الشرعية

إن النظام الدولي لا يستطيع الحفاظ على شرعيته بمجرد امتلاك مؤسسات قانونية، لأن الشرعية لا تُبنى بالنصوص وحدها، وإنما تتأسس على مبدأ المساواة في التطبيق.

فإذا أصبح القانون قويًا أمام الدول الضعيفة، ومرنًا أمام الدول القوية، فإن المشكلة لا تعود في القانون ذاته، بل في النظام السياسي الذي يقرر متى يُفعّل القانون ومتى يُجمّد.

ومن هنا فإن ازدواجية المعايير تمثل أحد أخطر مصادر تآكل النظام الدولي؛ لأنها تمنح القوى المتضررة شعورًا بأن المؤسسات الدولية لا تعمل دائمًا وفق معيار العدالة، وإنما وفق موازين النفوذ.

وهذا الشعور، إذا ترسخ، قد يدفع بعض الدول والفاعلين إلى البحث عن بدائل للقانون الدولي: التحالفات العسكرية، الردع، القوة الاقتصادية، أو فرض الأمر الواقع.

سادسًا: التطبيع النفسي مع الانتهاك

الأخطر من الانتهاك نفسه هو أن يصبح الانتهاك مألوفًا.

فالمجتمعات لا تتفاعل مع الأحداث بالطريقة نفسها عندما تقع للمرة الأولى مقارنة بما يحدث بعد سنوات من التكرار. الصدمة الأولى تتحول إلى غضب، ثم إلى احتجاج، ثم إلى إرهاق، ثم إلى نوع من التعايش النفسي مع الواقع.

وهنا تنتقل الفوضى من المجال السياسي إلى المجال النفسي.

ما كان غير مقبول بالأمس قد يصبح "واقعًا لا يمكن تغييره" اليوم.

وهذه المرحلة تمثل انتصارًا استراتيجيًا بالغ الخطورة؛ لأن السيطرة لا تعود بحاجة إلى القوة وحدها، بل يصبح جزء من المجتمع مقتنعًا بأن مقاومة الواقع أصبحت غير مجدية.

سابعًا: صناعة الأمر الواقع كاستراتيجية طويلة المدى

يمكن فهم صناعة الأمر الواقع باعتبارها عملية تراكمية تتكون من عدة مستويات:

خلق حالة من عدم الاستقرار.

استنزاف الخصم سياسيًا واقتصاديًا واجتماعيًا.

استثمار الفراغ الأمني والمؤسساتي.

فرض وقائع جغرافية وديموغرافية جديدة.

بناء مصالح اقتصادية مرتبطة بالواقع الجديد.

تحويل الواقع المؤقت إلى وضع دائم.

انتظار تحوله تدريجيًا إلى مسألة تفاوضية بدل كونه انتهاكًا أصليًا للقانون.

وهنا تكمن المفارقة: كلما طال أمد الأزمة، أصبح الواقع الجديد أكثر اعتيادًا، وكلما أصبح اعتياديًا أصبح تغييره أكثر تكلفة.

ثامنًا: من شرعية القانون إلى شرعية القوة

إذا استمر المجتمع الدولي في إصدار القرارات دون توفير آليات فعالة لتنفيذها، فإن النظام الدولي يواجه خطرًا استراتيجيًا يتمثل في انتقال مركز الشرعية من القانون إلى القوة.

وفي هذه الحالة تصبح الرسالة الضمنية التي تصل إلى الفاعلين الدوليين خطيرة للغاية:

افعل ما تستطيع فعله أولًا، ثم تفاوض لاحقًا على شرعيته.

وهذا المنطق يهدم جوهر فكرة القانون الدولي؛ لأن القانون يفترض أن يسبق القوة ويضبطها، لا أن تأتي القوة أولًا ثم يأتي القانون لتفسير نتائجها.

ومن هنا، فإن السماح بتثبيت الوقائع بالقوة لا يشجع فقط الطرف الذي فرضها، وإنما يرسل إشارة إلى الآخرين بأن القانون يمكن تجاوزه إذا امتلك الفاعل ما يكفي من القوة والنفوذ والصبر السياسي.

تاسعًا: هل نحن أمام أزمة قانون أم أزمة إرادة؟

قد يكون من السهل تحميل القانون الدولي مسؤولية عجزه عن وقف بعض النزاعات، لكن التحليل الأعمق يقود إلى سؤال مختلف:

هل المشكلة في القانون أم في الإرادة السياسية لتطبيقه؟

فالعديد من قواعد القانون الدولي ليست غامضة إلى الحد الذي يجعل تفسيرها مستحيلًا، لكن تطبيقها يرتبط في النهاية بميزان القوة داخل النظام الدولي وبقدرة المؤسسات الدولية على إلزام الأطراف.

وبالتالي فإن أزمة القانون الدولي هي، في جانب كبير منها، أزمة إرادة سياسية ومؤسسات تنفيذية.

فالقانون بلا آليات إنفاذ فعالة يصبح ضعيفًا، والمؤسسات التي لا تستطيع تنفيذ قراراتها تفقد تدريجيًا جزءًا من هيبتها، والهيبة عندما تتآكل يصعب استعادتها بمجرد إصدار بيانات جديدة.

عاشرًا: نحو إعادة بناء الثقة في النظام الدولي

استعادة مكانة القانون الدولي لا تتطلب فقط المزيد من القرارات، وإنما تتطلب إعادة بناء العلاقة بين النص القانوني والقوة التنفيذية.

وهذا يستدعي تعزيز مبدأ المساواة في تطبيق القانون، والحد من الانتقائية، وتقوية آليات المساءلة، وربط القرارات الدولية بآليات تنفيذ أكثر فاعلية، وعدم السماح بتحويل الانتهاكات المستمرة إلى وقائع نهائية بفعل مرور الزمن.

كما أن مواجهة "سيكولوجيا الفوضى" تتطلب إدراك أن حماية المجتمعات لا تكون فقط عبر المساعدات الإنسانية، بل كذلك عبر حماية قدرتها على الحفاظ على مؤسساتها وحقوقها وذاكرتها السياسية والقانونية.

وأخيرا  عندما يصبح الصمت جزءًا من صناعة الواقع

إن أخطر ما يمكن أن يحدث للنظام الدولي ليس أن تقع انتهاكات للقانون، فالتاريخ الإنساني مليء بالصراعات والانتهاكات، وإنما أن تتحول الانتهاكات إلى وقائع دائمة لا تجد قوة سياسية أو قانونية كافية لإيقافها.

عندها لا تعود الفوضى مجرد نتيجة للصراع، بل يمكن أن تصبح أداة لإعادة تشكيل الصراع نفسه.

ولا يعود السؤال: من يملك الحق؟

بل يصبح: من يملك القدرة على فرض ما يريد؟

وهنا تكمن المعضلة الكبرى التي تواجه النظام الدولي اليوم: فإذا كان القانون يُطبق بصورة انتقائية، وإذا كانت القرارات الدولية عاجزة عن ردع من يمتلك القوة، وإذا كان الزمن يُستخدم لتحويل الوقائع غير المشروعة إلى حقائق سياسية واقتصادية، فإن العالم لا يواجه مجرد أزمات إقليمية متفرقة، بل يواجه أزمة في مفهوم العدالة الدولية ذاته.

إن أخطر انتصار للقوة ليس عندما تهزم القانون بالقوة، وإنما عندما تجعل الشعوب تفقد الإيمان بقدرة القانون على الانتصار.

ومن ثم، فإن المعركة الحقيقية ليست فقط على الأرض، ولا داخل أروقة المنظمات الدولية، وإنما أيضًا داخل الوعي الإنساني:

هل يبقى القانون مرجعية تضبط القوة، أم تصبح القوة هي التي تمنح القانون معناه وحدوده؟

فإذا انتصر منطق الأمر الواقع على منطق الشرعية، فلن تكون الخسارة من نصيب طرف واحد؛ بل ستكون خسارة لفكرة النظام الدولي برمتها.

الثلاثاء، 25 أغسطس 2026

«الوطن الآن».. ثلاثية حزبية تدخل سباق 2026 وتراهن على صناعة البديل السياسي

 



بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!

في خطوة سياسية لافتة تعكس التحولات المتسارعة التي تعرفها الساحة الحزبية المغربية، أعلنت ثلاثة أحزاب سياسية عن إطلاق إطار تنسيقي جديد تحت اسم «الوطن الآن»، في محاولة للانتقال من مرحلة التشاور والتقارب إلى مرحلة أكثر تنظيماً تقوم على التنسيق السياسي والانتخابي والاستعداد المشترك للاستحقاقات المقبلة.

وجاء الإعلان الرسمي عقب اجتماع جمع الأمناء العامين للأحزاب الثلاثة بمقر حزب الاتحاد المغربي للديمقراطية، حيث جرى توقيع أرضية سياسية مشتركة تؤسس لهذا الإطار الجديد، الذي يضم إلى جانب الاتحاد المغربي للديمقراطية كلاً من حزب النهضة وحزب الوحدة والديمقراطية.

ولا يبدو أن ولادة «الوطن الآن» مجرد خطوة ظرفية مرتبطة بالانتخابات التشريعية المقبلة، بقدر ما تحمل في طياتها محاولة لإعادة ترتيب الأوراق داخل المشهد السياسي، وفتح مسار جديد للتنسيق بين أحزاب تسعى إلى توحيد الإمكانات والطاقات، مع احتفاظ كل مكون بخصوصيته التنظيمية والسياسية.

من التقارب إلى التحالف.. هل تغيرت قواعد اللعبة؟

أهمية هذه الخطوة تكمن في كونها تنقل العلاقة بين الأحزاب الثلاثة من مستوى الاتصالات والمشاورات إلى إطار سياسي معلن، بما يطرح سؤالاً أساسياً حول مدى قدرة هذا التنسيق على التحول من اتفاق على الورق إلى قوة انتخابية حقيقية على أرض الواقع.

فالانتخابات التشريعية المقرر إجراؤها في 23 شتنبر 2026 ستكون أول اختبار جدي لهذا الإطار، وستكشف مدى قدرة مكوناته على ترجمة خطاب التنسيق إلى نتائج وأصوات ومقاعد.

وفي ظل واقع انتخابي يتطلب موارد بشرية وتنظيمية قوية، فإن نجاح «الوطن الآن» لن يرتبط فقط بالتوقيع على أرضية مشتركة، وإنما بمدى قدرته على بناء شبكة تنظيمية وازنة، واختيار مرشحين قادرين على المنافسة، وتقديم خطاب سياسي قادر على إقناع الناخب المغربي.

«الوطن الآن».. رسالة سياسية تتجاوز صناديق الاقتراع

اللافت في الأرضية المشتركة هو أن الرهان لا يبدو محصوراً في الاستحقاق التشريعي المقبل، إذ يفتح الاتفاق الباب أمام تنسيق سياسي أوسع، سواء في المواقف من القضايا الوطنية أو في العمل البرلماني، في حال تمكن مرشحي مكونات التحالف من الوصول إلى مجلس النواب.

كما أن العين تبدو متجهة منذ الآن نحو استحقاقات 2027، التي ستشكل محطة حاسمة في مستقبل هذا التنسيق، خصوصاً على مستوى انتخابات مجالس الجماعات الترابية والجهات والعمالات والأقاليم.

وهنا يتحول «الوطن الآن» من مجرد تنسيق انتخابي مرحلي إلى مشروع قابل للتوسع، قد يجد طريقه نحو تحالف انتخابي أكثر اتساعاً إذا تمكنت الأحزاب الثلاثة من تجاوز اختبار 2026 والحفاظ على تماسكها.

تجديد السياسة وإعادة بناء الثقة

يرفع التحالف الجديد مجموعة من الشعارات السياسية التي باتت تحظى بحضور متزايد في النقاش العمومي، وفي مقدمتها التغيير، وتجديد النخب، وإعادة الاعتبار للفعل السياسي، وتقديم بدائل جديدة للناخبين، وإعادة بناء جسور الثقة بين المواطن والمؤسسات.

غير أن التحدي الحقيقي لا يكمن في رفع هذه الشعارات، بل في تحويلها إلى برامج وممارسات ووجوه سياسية قادرة على إقناع المواطن بأن الأمر يتعلق فعلاً بمرحلة جديدة، وليس بمجرد إعادة ترتيب انتخابي قبيل موعد الاستحقاقات.

فالناخب المغربي أصبح أكثر قدرة على التمييز بين التحالفات التي تولد من الحاجة الانتخابية الآنية، وتلك التي تمتلك مشروعاً سياسياً واضحاً وقابلاً للاستمرار.

اختبار الصناديق يبدأ من اليوم

ولعل أصعب امتحان ينتظر «الوطن الآن» هو اختبار المصداقية.

فأي تحالف سياسي جديد يحتاج إلى أكثر من اتفاق مكتوب؛ يحتاج إلى انسجام داخلي، وضوح في الرؤية، قدرة على تدبير الاختلاف، توزيع عادل للأدوار، واستراتيجية انتخابية موحدة، فضلاً عن خطاب سياسي قادر على الوصول إلى المواطن خارج حدود المقرات الحزبية.

ومن هنا، فإن انتخابات 2026 لن تكون مجرد محطة انتخابية بالنسبة إلى «الوطن الآن»، وإنما ستكون بمثابة استفتاء عملي على قدرة الأحزاب الثلاثة على تحويل التقارب السياسي إلى قوة انتخابية مؤثرة.

بين طموح التغيير وامتحان الواقع

إن ولادة «الوطن الآن» تأتي في لحظة تشهد فيها الساحة السياسية المغربية إعادة تموقع متسارعة، وتنافساً متزايداً على استقطاب الناخبين، خصوصاً في ظل النقاش المتواصل حول تجديد النخب، وتشبيب الأحزاب، واستعادة ثقة المواطن في العمل السياسي.

وبقدر ما يمثل التحالف الجديد فرصة أمام مكوناته لتجميع قواها وتوسيع حضورها، فإنه يحمل في الوقت ذاته تحديات كبيرة، أبرزها ضمان الاستمرارية وعدم تحول التنسيق إلى اتفاق ظرفي ينتهي بانتهاء الاستحقاق الانتخابي.

فـ«الوطن الآن» وُلد اليوم كعنوان سياسي جديد، لكن قيمته الحقيقية لن تحددها البيانات ولا صور توقيع الاتفاق، وإنما ستحددها صناديق الاقتراع وقدرته على الاستمرار بعد الانتخابات.

وبين طموح صناعة البديل وواقع المنافسة الانتخابية، يدخل التحالف الثلاثي امتحاناً سياسياً مفتوحاً: هل يستطيع «الوطن الآن» أن يتحول من مجرد تحالف انتخابي إلى قوة سياسية لها حضورها وتأثيرها في المشهد المغربي؟

الجواب لن يكون في قاعات الاجتماعات، بل سيأتي من الشارع، والناخب، وصندوق الاقتراع.

السبت، 22 أغسطس 2026

الفساد الإداري الصامت: حين تُعاقَب الكفاءة وتُكافَأ الرداءة

 

بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!

ليست كل مظاهر الفساد الإداري مرتبطة بالاختلاس أو الرشوة أو تبديد المال العام؛ فهناك أشكال أكثر خفاءً وأشد تأثيرًا، تتسلل إلى المؤسسات من خلال السلوك اليومي، وطريقة التعامل مع الموظفين، ومعايير التقييم والترقية، وأساليب صناعة القرار. وقد تكون الإدارة فاسدة في مناخها الداخلي حتى وإن بدت أوراقها قانونية، واجتماعاتها منتظمة، وتقاريرها مكتملة.

إن أخطر ما يمكن أن يصيب أي مؤسسة ليس نقص الموارد، وإنما اختلال منظومة القيم المهنية؛ عندما يصبح المجتهد مصدر إزعاج، والمنافق مصدر ثقة، والفاشل صاحب نفوذ، ويتحول العمل الحقيقي إلى مجرد تقارير واجتماعات ومحاضر ولجان.

أولًا: شيطان محاربة الكفاءة

أول أنماط الإدارة الفاسدة هو ذلك المسؤول الذي يشعر بالتهديد أمام الموظف المجتهد.

فالموظف الذي يأتي إلى عمله في الوقت المحدد، وينجز مهامه بإتقان، ويقترح حلولًا جديدة، ويحاول تطوير المؤسسة، قد يتحول في نظر المدير غير الواثق من نفسه إلى منافس يجب تطويقه بدل أن يكون رصيدًا ينبغي الاستثمار فيه.

وهنا تبدأ عملية البحث عن الأخطاء.

لا يُنظر إلى الموظف من خلال مجموع إنجازاته، وإنما من خلال هفوة صغيرة يمكن تضخيمها وتحويلها إلى ملف إداري. وقد يصبح الالتزام نفسه موضع شبهة، والمبادرة تدخلًا، وطرح الأسئلة إزعاجًا، والاستقلالية تمردًا.

والنتيجة أن الموظف المجتهد يتعلم مع مرور الوقت درسًا خطيرًا: لا تكن أفضل من اللازم حتى لا تتحول كفاءتك إلى تهمة.

وهذا من أخطر مظاهر الفساد الإداري؛ لأن المؤسسة لا تخسر موظفًا واحدًا فقط، بل تبعث رسالة إلى جميع العاملين مفادها أن الاجتهاد لا يحمي صاحبه، وأن الصمت أكثر أمانًا من المبادرة.

ثانيًا: بيروقراطية الورق

هناك نوع آخر من الإدارة لا يعيش إلا على الأوراق.

اجتماعات متواصلة، ولجان لا تنتهي، ومحاضر وتقارير ومراسلات ومذكرات، حتى يبدو أحيانًا أن المؤسسة تعمل من أجل إنتاج الوثائق بدل إنتاج النتائج.

ليس المقصود أن التقارير والاجتماعات غير مهمة؛ فهي أدوات ضرورية للتنظيم والتقييم والمراقبة. لكن المشكلة تبدأ عندما تصبح الوسيلة غاية، وعندما يقاس نجاح الإدارة بعدد الاجتماعات والتقارير بدلًا من قياسه بما تحقق على أرض الواقع.

قد نجد مؤسسة لديها مئات الصفحات من التقارير، لكنها عاجزة عن حل مشكلة بسيطة.

وقد نجد لجنة اجتمعت مرات عديدة لدراسة موضوع كان يحتاج إلى قرار واضح خلال يوم واحد.

وهنا تتحول البيروقراطية من وسيلة لتنظيم العمل إلى آلية لتأجيل المسؤولية.

إن الإدارة الناجحة لا تسأل فقط: كم تقريرًا أنجزنا؟ وكم اجتماعًا عقدنا؟ بل تسأل: ماذا تغير بعد كل ذلك؟ وما المشكلة التي تم حلها؟ وما القيمة التي أضيفت إلى المؤسسة والمواطن؟

ثالثًا: صناعة الفاشل وتهميش المجتهد

أما أخطر الأنماط، فهو ذلك الذي لا يكتفي بمحاربة الكفاءة، وإنما يعيد تشكيل المؤسسة وفق معايير معكوسة.

في هذه البيئة قد يتحول الفاشل إلى "خبير"، ليس بسبب معرفته، وإنما بسبب قربه من دوائر القرار.

وقد يتحول المنافق إلى "قدوة"، لأنه يجيد قول ما يريد المسؤول سماعه.

وقد يصبح الموظف الصامت والمجتهد أقل حظًا من شخص يجيد العلاقات الشخصية ويعرف كيف يمدح المسؤول في الوقت المناسب.

وهنا يحدث انقلاب خطير في سلم القيم:

الكفاءة تفقد قيمتها، والولاء الشخصي يصبح أهم من الإنجاز، والمجاملة تحل محل التقييم الموضوعي.

وعندما تستمر هذه الوضعية، تبدأ المؤسسة في إنتاج الأشخاص الذين يشبهونها؛ فيتراجع أصحاب الكفاءة، ويتقدم أصحاب النفوذ، ويصبح الصعود الوظيفي مرتبطًا بمهارات غير مهنية بدلًا من الخبرة والاستحقاق.

رابعًا: عندما يخاف الموظف من النجاح

من أخطر مؤشرات المرض الإداري أن يصبح الموظف خائفًا من إظهار قدراته.

ففي الإدارة السليمة، عندما ينجح الموظف، يشعر المسؤول بالفخر؛ لأن نجاح الموظف جزء من نجاح المؤسسة.

أما في الإدارة المريضة، فقد يُنظر إلى نجاح الموظف باعتباره تهديدًا لمكانة المسؤول.

وهنا تظهر ظاهرة خطيرة يمكن تسميتها "عقوبة الكفاءة".

الموظف الذي ينجز أكثر يُعطى أحيانًا مهامًا إضافية دون تقدير.

والموظف الذي يقترح حلولًا قد يُتهم بتجاوز اختصاصه.

والذي ينتقد خللًا بطريقة مهنية قد يُصنف على أنه "صعب المراس".

وبمرور الوقت، يتعلم الموظفون أن أفضل استراتيجية للبقاء ليست التفوق، وإنما تجنب لفت الانتباه.

خامسًا: النفاق الإداري وصناعة الولاءات

النفاق داخل المؤسسات لا يظهر دائمًا بصورة مباشرة، فقد يأخذ شكل المديح المبالغ فيه، أو إخفاء الأخطاء، أو الدفاع عن المسؤول مهما كان موقفه، أو نقل الكلام بين الموظفين، أو صناعة التحالفات الشخصية.

وهكذا تتحول المؤسسة من فضاء للعمل الجماعي إلى شبكة من الولاءات.

ويصبح السؤال الضمني:

"مع من أنت؟"

بدل:

"ماذا أنجزت؟"

وهنا تفقد الإدارة حيادها، لأن القرارات لم تعد مبنية على الأداء والكفاءة، وإنما على القرب والولاء والعلاقات.

والأخطر من ذلك أن المسؤول قد يصبح محاطًا بمجموعة من الأشخاص الذين لا يخبرونه بالحقيقة، بل يخبرونه بما يحب أن يسمعه.

وهذا النوع من البيئة خطير على المسؤول نفسه؛ لأن الإنسان الذي لا يسمع إلا المديح يفقد القدرة على رؤية أخطائه.

سادسًا: أخطر ما يفعله الفساد الإداري هو قتل المبادرة

يمكن للمؤسسة أن تعوض نقص المعدات، وأن تشتري التكنولوجيا، وأن تستقطب الخبراء، وأن تعيد هيكلة الأقسام.

لكن من الصعب جدًا إعادة بناء روح المبادرة بعد أن يتم قتلها.

عندما يحاول الموظف تحسين طريقة العمل ثم يُواجه بالتجاهل، فإنه في المرة الثانية سيتردد.

وعندما يقدم اقتراحًا ويتم السخرية منه، فإنه في المرة الثالثة سيصمت.

وعندما يرى أن شخصًا أقل كفاءة منه يحصل على الامتيازات لأنه أكثر قربًا من المسؤول، فإنه سيتساءل: لماذا أتعب نفسي؟

وهكذا يتحول الموظف من إنسان مبادر إلى موظف يؤدي الحد الأدنى من المطلوب.

وهذه هي اللحظة التي يبدأ فيها الانهيار الحقيقي للمؤسسة.

سابعًا: الإدارة التي تخاف من النقد لا تتطور

النقد المهني ليس عدوًا للإدارة، بل هو أحد شروط تطورها.

المشكلة تبدأ عندما يخلط المسؤول بين نقد القرار ونقد شخصه.

فالمسؤول القوي لا يحتاج إلى موظفين يصفقون له، بل يحتاج إلى أشخاص يستطيعون أن يقولوا له: "هذا القرار قد يكون خاطئًا".

أما الإدارة التي تعاقب كل من يعترض، فإنها تبني حول نفسها جدارًا من الصمت.

وخلف هذا الجدار تتراكم الأخطاء.

وعندما تظهر النتائج السلبية، تبدأ عملية البحث عن كبش فداء، بدل البحث عن الأسباب الحقيقية.

ثامنًا: اللافتات الجميلة لا تصنع إدارة ناجحة

قد نجد في بعض المؤسسات شعارات كبيرة من قبيل:

"الكفاءة أولًا"

"الموظف هو أساس النجاح"

"الجودة هدفنا"

"الشفافية والنزاهة أساس العمل"

لكن قيمة هذه الشعارات لا تقاس بما هو مكتوب على الجدران، وإنما بما يحدث في المكاتب.

فإذا كانت الكفاءة مهمشة، فلا قيمة لشعار الكفاءة.

وإذا كان الموظف النزيه مهمشًا، فلا معنى للحديث عن النزاهة.

وإذا كانت الترقيات لا تعتمد على الاستحقاق، فلا معنى للحديث عن تكافؤ الفرص.

الإدارة الحقيقية هي التي تجسد القيم في القرارات، لا التي تكتبها على اللافتات.

تاسعًا: آثار الإدارة الفاسدة على المجتمع

لا تتوقف آثار الفساد الإداري عند حدود المؤسسة.

فالمؤسسة العمومية أو الخاصة جزء من المجتمع، وكل خلل داخلها ينعكس على جودة الخدمات والإنتاج وثقة المواطنين.

فعندما تتراجع الكفاءة، تتراجع جودة الخدمة.

وعندما ينتشر الخوف، تختفي المبادرة.

وعندما تسود المحسوبية، يشعر المواطن بعدم العدالة.

وعندما يصبح الوصول إلى الحقوق مرتبطًا بالعلاقات، تتآكل الثقة في المؤسسات.

ولهذا فإن محاربة الفساد الإداري ليست قضية داخلية تخص الموظفين والمديرين فقط، بل هي قضية تنموية ومجتمعية وأخلاقية.

عاشرًا: كيف يمكن بناء إدارة صحية؟

الإصلاح لا يبدأ دائمًا بتغيير الأشخاص، بل يبدأ بتغيير قواعد اللعبة.

ومن أهم شروط الإدارة السليمة:

اعتماد معايير واضحة وموضوعية لتقييم الموظفين.

ربط الترقيات والامتيازات بالأداء والاستحقاق.

حماية الموظف الذي يقدم رأيًا مهنيًا أو يكشف خللًا بطريقة مسؤولة.

تقليص الاجتماعات غير الضرورية وتحويل التركيز من الإجراءات إلى النتائج.

محاربة المحسوبية والولاءات الشخصية.

فتح المجال أمام الكفاءات الشابة وأصحاب المبادرات.

اعتماد آليات حقيقية لتقييم المسؤولين أنفسهم.

ربط المسؤولية بالمحاسبة.

نشر ثقافة الاعتراف بالخطأ بدل ثقافة إخفائه.

جعل المواطن أو المستفيد هو أحد أهم مؤشرات نجاح المؤسسة.

و في الختام :  حين يصبح الصمت مهارة مهنية

إن أخطر إدارة فاسدة ليست تلك التي ترتكب خطأً واضحًا يمكن اكتشافه، وإنما تلك التي تجعل الخطأ يبدو طبيعيًا، وتجعل الكفاءة تبدو مشكلة، وتجعل النفاق يبدو حكمة، وتجعل الصمت يبدو احترافًا.

فإذا دخلت مؤسسة فوجدت الموظف المجتهد خائفًا، والمنافق مطمئنًا، والفاشل متقدمًا، والورق أكثر أهمية من النتائج، والنقد أخطر من الخطأ، فاعلم أن المشكلة لم تعد في موظف أو مدير واحد؛ وإنما أصبحت في الثقافة الإدارية نفسها.

إن الإدارة الناجحة لا تحتاج إلى شياطين يحرسون أبوابها، بل تحتاج إلى مسؤولين يثقون بالكفاءة، وموظفين يشعرون بالأمان، وقواعد عادلة، ومحاسبة نزيهة، وقيادة تعرف أن نجاح المرؤوس لا ينتقص من قيمة الرئيس.

وفي النهاية، فإن أعظم معيار لنجاح أي إدارة ليس عدد الملفات التي أغلقتها، ولا عدد الاجتماعات التي عقدتها، ولا عدد التقارير التي كتبتها، وإنما السؤال البسيط:

هل أصبحت المؤسسة بعد سنوات أفضل مما كانت عليه؟

فإذا كانت الإجابة نعم، فهناك إدارة تعمل.

أما إذا كانت  الإجابة لا فالمؤسسة تزداد أوراقًا وتزداد خوفًا وتزداد نفاقًا بينما تتراجع النتائج، فالمشكلة ليست في الموظفين وحدهم...

بل في منظومة إدارية تحتاج إلى إصلاح جذري.

الاثنين، 17 أغسطس 2026

المغرب في مواجهة معادلة النمو والتشغيل: من الاستثمار إلى تحسين مستوى المعيشة

 

بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!
قراءة اقتصادية في إشكالية النمو الشامل وانتقال أثر التنمية إلى الأسر
شهد الاقتصاد المغربي خلال العقود الأخيرة تحولات بنيوية عميقة جعلت المملكة تنتقل تدريجياً من اقتصاد يعتمد بدرجة كبيرة على الأنشطة التقليدية والفلاحية إلى اقتصاد أكثر تنوعاً وانفتاحاً واندماجاً في سلاسل القيمة الدولية. وقد رافق هذا التحول توسع كبير في البنية التحتية، وتطوير الموانئ والطرق والسكك الحديدية، واستقطاب الاستثمارات الأجنبية، ونمو الصناعات التصديرية، ولا سيما صناعة السيارات والطيران، إلى جانب تنامي قطاعات السياحة والطاقات المتجددة واللوجستيك والاقتصاد الرقمي.
غير أن هذا التحول يطرح إشكالية اقتصادية واجتماعية مركزية تتمثل في وجود فجوة نسبية بين سرعة تراكم القدرات الإنتاجية والاستثمارية للاقتصاد الوطني، وسرعة انتقال ثمار هذا التراكم إلى مستوى معيشة الأسر والمواطنين.
ومن هنا تبرز الإشكالية الأساسية لهذه الدراسة:
إلى أي حد استطاع النمو الاقتصادي والتحول البنيوي الذي شهده المغرب أن يتحولا إلى نمو شامل قادر على خلق فرص الشغل، ورفع دخول الأسر، وتحسين الإنتاجية وتقليص الفوارق الاجتماعية والمجالية؟
إن الإجابة عن هذا السؤال تقتضي التمييز بين مفهومين غالباً ما يتم الخلط بينهما: النمو الاقتصادي من جهة، والتنمية الاقتصادية والاجتماعية من جهة أخرى.
أولاً: التحول الاقتصادي المغربي وبناء قاعدة إنتاجية جديدة
لا يمكن تحليل الوضع الاقتصادي المغربي الراهن بمعزل عن التحولات الكبرى التي عرفتها البلاد خلال السنوات الماضية.
فقد استثمر المغرب بشكل واسع في البنية التحتية الاقتصادية، وأصبح يتوفر على شبكة من الموانئ والمطارات والطرق السيارة والسكك الحديدية والمناطق الصناعية واللوجستية التي عززت قدرته على الاندماج في الاقتصاد العالمي.
ويمثل ميناء طنجة المتوسط أحد أبرز الأمثلة على هذا التحول، إلى جانب تطور صناعات السيارات والطيران والصناعات الغذائية والكيميائية والطاقات المتجددة.
وقد ساهم هذا النموذج في تحسين جاذبية المغرب للاستثمارات الأجنبية، ورفع قدرته التنافسية في عدد من القطاعات، وإدماجه بصورة أكبر في سلاسل الإنتاج العالمية.
غير أن نجاح الاستثمار في بناء رأس المال المادي لا يعني بالضرورة تحقيق النتائج نفسها في مجال الرأسمال البشري والتشغيل والدخل.
وهنا تظهر إحدى أهم معادلات الاقتصاد المغربي المعاصر:
ارتفاع القدرة الإنتاجية للاقتصاد لا يؤدي بصورة آلية وفورية إلى ارتفاع مماثل في رفاه الأسر.
ثانياً: النمو الاقتصادي ومشكلة انتقال أثره إلى المجتمع
يمثل الناتج الداخلي الخام أحد أهم المؤشرات المستخدمة لقياس النمو الاقتصادي، لكنه لا يكفي وحده لقياس مستوى الرفاه الاجتماعي.
فقد يرتفع الناتج الوطني نتيجة توسع الاستثمارات أو ارتفاع الإنتاج أو زيادة الصادرات، دون أن يكون توزيع هذه الزيادة متساوياً بين مختلف فئات المجتمع.
ولهذا فإن السؤال الاقتصادي الأكثر أهمية ليس فقط:
كم نما الاقتصاد؟
وإنما أيضاً:
كيف توزع هذا النمو؟ ومن استفاد منه؟ وكم من فرص العمل أنتج؟ وما أثره على الدخل الحقيقي للأسر؟
وهذا ما يعرف في الأدبيات الاقتصادية بإشكالية انتقال أثر النمو.
فالنمو يصبح أكثر شمولاً عندما ينتقل أثره عبر مجموعة من القنوات:
الاستثمار ← الإنتاج ← التشغيل ← الأجور والدخل ← الاستهلاك والاستثمار الأسري ← تحسين مستوى المعيشة.
أما عندما يظل النمو متركزاً في قطاعات ذات كثافة رأسمالية مرتفعة أو ذات قدرة محدودة على خلق وظائف واسعة، فقد يكون أثره الاجتماعي أقل سرعة مما توحي به معدلات النمو الكلي.
ثالثاً: سوق الشغل باعتباره الحلقة الأكثر حساسية
يظل التشغيل أحد أهم المؤشرات التي تسمح بقياس مدى قدرة النمو الاقتصادي على التحول إلى تنمية اجتماعية.
وتكشف وضعية سوق الشغل في المغرب عن مفارقة أساسية: فبينما تتطور قطاعات اقتصادية حديثة وتستقطب استثمارات ضخمة، لا يزال الاقتصاد يواجه صعوبات في خلق العدد الكافي من الوظائف، وخاصة لفائدة الشباب والنساء.
ولا تكمن المشكلة في معدل البطالة وحده، وإنما كذلك في:
ضعف معدل النشاط الاقتصادي؛
ارتفاع البطالة لدى الشباب؛
ضعف مشاركة النساء في سوق الشغل؛
انتشار التشغيل غير المنظم؛
عدم ملاءمة بعض التكوينات مع حاجيات المقاولات؛
محدودية فرص العمل ذات القيمة المضافة المرتفعة؛
الفوارق المجالية في فرص الشغل.
ومن منظور اقتصادي، فإن البطالة لا تمثل مجرد مشكلة اجتماعية، وإنما تعني أيضاً هدراً في رأس المال البشري.
فالشاب الذي يظل خارج سوق العمل لفترة طويلة لا يفقد فقط دخله، وإنما قد يفقد كذلك جزءاً من مهاراته وخبرته وقدرته على الاندماج المستقبلي في الاقتصاد.
رابعاً: الاستثمار العمومي بين بناء البنية التحتية وتحفيز الاستثمار الخاص
اعتمد المغرب بدرجة كبيرة على الاستثمار العمومي باعتباره محركاً للتحول الاقتصادي.
وقد ساهم هذا الخيار في إنشاء البنية التحتية الضرورية لتحسين الإنتاجية وجذب الاستثمارات.
غير أن المرحلة المقبلة تفرض الانتقال تدريجياً من نموذج يعتمد بصورة قوية على الاستثمار العمومي إلى نموذج تصبح فيه المقاولة والاستثمار الخاص والإنتاجية والابتكار محركات أساسية للنمو.
فالاستثمار العمومي يمكن أن يوفر الأرضية الضرورية، لكنه لا يستطيع بمفرده خلق العدد المطلوب من الوظائف المستدامة.
وتظل المقاولات الصغيرة والمتوسطة، على وجه الخصوص، عنصراً مركزياً في هذه المعادلة، لأنها تمثل مجالاً مهماً لخلق فرص العمل وتوسيع قاعدة الإنتاج.
لذلك فإن تحسين الولوج إلى التمويل، وتبسيط المساطر، وتحسين مناخ الأعمال، وتطوير الحكامة الاقتصادية، وتشجيع الابتكار، وربط التكوين بحاجيات السوق، كلها شروط ضرورية لرفع مساهمة القطاع الخاص في خلق الثروة.
خامساً: الإنتاجية باعتبارها التحدي الاقتصادي الحقيقي
إذا كان المغرب قد نجح بدرجة كبيرة في بناء البنية التحتية، فإن التحدي المقبل يرتبط أكثر بـرفع إنتاجية الاقتصاد.
والإنتاجية تعني بصورة مبسطة قدرة الاقتصاد على إنتاج قيمة أكبر باستخدام الموارد المتاحة بكفاءة أعلى.
ومن هنا يمكن القول إن مستقبل النمو المغربي لن يتحدد فقط بحجم الاستثمارات الجديدة، وإنما بقدرة الاقتصاد على تحقيق:
إنتاج أكثر + قيمة مضافة أعلى + ابتكار أكبر + وظائف أفضل + أجور أكثر ارتباطاً بالإنتاجية.
وهذا يتطلب تطوير الرأسمال البشري، وتحسين جودة التعليم والتكوين، وتشجيع البحث والابتكار، وتطوير التكنولوجيا، ومساعدة المقاولات المغربية على الانتقال من مجرد تنفيذ عمليات إنتاجية إلى امتلاك المعرفة والتكنولوجيا والعلامات التجارية وسلاسل القيمة ذات القيمة المضافة المرتفعة.
سادساً: الرأسمال البشري الحلقة المفقودة بين النمو والتنمية
لا يمكن تحقيق انتقال مستدام من النمو إلى التنمية دون الاستثمار في الإنسان.
فالتعليم والصحة والتكوين ليست مجرد نفقات اجتماعية، بل تمثل استثمارات اقتصادية في الرأسمال البشري.
كلما ارتفع مستوى التعليم والصحة والمهارات، ارتفعت قدرة الفرد على الإنتاج والابتكار وتحسين دخله، وبالتالي ارتفعت قدرة الاقتصاد الوطني على المنافسة.
ومن هذا المنظور، فإن إصلاح المدرسة العمومية لا ينبغي أن ينظر إليه فقط باعتباره ورشاً اجتماعياً، وإنما باعتباره جزءاً من السياسة الاقتصادية.
والأمر نفسه ينطبق على الصحة والتكوين المهني والجامعي.
فالفجوة بين مخرجات النظام التعليمي وحاجيات سوق الشغل تؤدي إلى مفارقة اقتصادية تتمثل في وجود شباب حاصلين على شهادات، وفي الوقت نفسه وجود مقاولات تعاني من صعوبة العثور على بعض الكفاءات المطلوبة.
وبالتالي، فإن تحقيق المواءمة بين العرض التعليمي والطلب الاقتصادي يمثل أحد المفاتيح الأساسية لرفع التشغيل والإنتاجية.
سابعاً: القدرة الشرائية والتضخم كاختبار مباشر لنجاح النمو
قد تحقق الدولة معدلات نمو إيجابية، لكن المواطن يقيس الوضع الاقتصادي بصورة مختلفة من خلال دخله الحقيقي وقدرته على الاستهلاك والادخار.
ولهذا فإن ارتفاع الأسعار يمكن أن يقلل من الأثر الإيجابي لأي زيادة في الدخل الاسمي.
والمعيار الحقيقي هنا هو:
الدخل الحقيقي = الدخل الاسمي بعد احتساب أثر ارتفاع الأسعار.
فإذا ارتفعت الأجور بنسبة معينة، بينما ارتفعت الأسعار بنسبة مساوية أو أعلى، فإن التحسن الحقيقي في مستوى المعيشة سيكون محدوداً أو منعدماً.
ومن هنا فإن السياسة الاقتصادية مطالبة بتحقيق توازن بين دعم النمو والمحافظة على الاستقرار السعري، مع حماية الفئات الأكثر هشاشة من الصدمات الاقتصادية.
ثامناً: البعد المجالي للنمو الاقتصادي
لا يمكن الحديث عن التنمية الاقتصادية المغربية دون التوقف عند البعد المجالي.
فالفوارق بين الجهات والمجالات الحضرية والقروية تؤثر بصورة مباشرة في فرص الوصول إلى التعليم والصحة والنقل والعمل والاستثمار.
وقد ساهمت الاستثمارات العمومية في تقليص جزء من هذه الفوارق، غير أن التحدي لا يزال قائماً في جعل التنمية الاقتصادية أكثر قدرة على إنتاج أنشطة اقتصادية محلية مستدامة.
فالمطلوب ليس فقط نقل البنية التحتية إلى المناطق الأقل استفادة، وإنما خلق منظومات اقتصادية محلية قادرة على إنتاج القيمة وفرص العمل.
وهنا تبرز أهمية الاقتصاد الجهوي، وتشجيع المقاولات المحلية، وتثمين الموارد الترابية، وتطوير السياحة القروية، والصناعات الغذائية، والاقتصاد الاجتماعي، والأنشطة المرتبطة بالخصوصيات الاقتصادية لكل جهة.
تاسعاً: من اقتصاد المشاريع الكبرى إلى اقتصاد الفرص
إن المغرب لا يحتاج إلى الاختيار بين المشاريع الكبرى والتنمية الاجتماعية.
فالاختيار الاقتصادي الأكثر عقلانية هو بناء علاقة تكامل بينهما.
فالميناء يجب أن يكون مدخلاً للصناعة واللوجستيك والتجارة.
والطريق يجب أن يسهل حركة الأشخاص والبضائع.
والمنطقة الصناعية يجب أن تنتج وظائف ومقاولات محلية.
والاستثمار الأجنبي يجب أن يساهم في نقل المعرفة والتكنولوجيا.
والسياحة يجب أن تخلق قيمة مضافة لفائدة الاقتصاد المحلي.
وبذلك تصبح البنية التحتية وسيلة لإنتاج الثروة وليس غاية في حد ذاتها.
وهذه النقلة تمثل أحد أهم التحديات التي تواجه النموذج الاقتصادي المغربي خلال المرحلة المقبلة.
عاشراً: نحو نموذج مغربي للنمو الشامل
إن النموذج الاقتصادي الأكثر ملاءمة للمرحلة المقبلة ينبغي أن يقوم على أربعة محاور مترابطة:
1. رفع الإنتاجية
من خلال التكنولوجيا والابتكار والتعليم والتكوين وتحسين حكامة المقاولات.
2. توسيع قاعدة التشغيل
خصوصاً بالنسبة للشباب والنساء، وربط الاستثمار بسياسات واضحة لخلق الوظائف.
3. تقوية الطبقة الوسطى
من خلال تحسين الدخل الحقيقي وتطوير الخدمات العمومية وتسهيل الولوج إلى السكن والصحة والتعليم.
4. تحقيق عدالة مجالية أكبر
عبر توزيع أكثر توازناً للفرص الاقتصادية والاستثمارية بين الجهات والمجالات.
وهكذا يصبح النمو ليس مجرد زيادة كمية في الناتج، وإنما عملية مستمرة لإعادة توزيع الفرص الاقتصادية بصورة أكثر شمولاً.
حادي عشر: دور الدولة في المرحلة الاقتصادية المقبلة
لا يعني الانتقال نحو اقتصاد أكثر اعتماداً على القطاع الخاص انسحاب الدولة من المجال الاقتصادي.
بل يعني انتقال الدولة من كونها المستثمر والمحرك الرئيسي في عدد من المجالات إلى دور أكثر تطوراً يتمثل في:
وضع القواعد المنظمة للسوق؛
ضمان المنافسة؛
توفير البنية التحتية؛
الاستثمار في الرأسمال البشري؛
تصحيح الاختلالات الاجتماعية والمجالية؛
دعم الابتكار؛
توفير بيئة مستقرة للاستثمار؛
تقييم السياسات العمومية على أساس النتائج.
وبذلك تتحول الدولة من منتج مباشر لكل شيء إلى منظم ومحفز وضامن للعدالة الاقتصادية والاجتماعية.
ثاني عشر: الحكامة وربط الإنفاق العمومي بالنتائج
من أهم القضايا الاقتصادية التي ينبغي تطويرها تعزيز الانتقال من منطق حجم الإنفاق إلى منطق أثر الإنفاق.
فليس المهم فقط كم أنفقت الدولة على مشروع معين، وإنما:
هل حقق المشروع أهدافه؟
هل خلق وظائف؟
هل رفع الإنتاجية؟
هل قلص الفوارق؟
هل حسن جودة الخدمات؟
وهنا تبرز أهمية التقييم المستقل للسياسات العمومية، والشفافية، وربط المسؤولية بالمحاسبة، واعتماد مؤشرات كمية ونوعية لقياس النتائج.
فالحكامة الاقتصادية الحديثة لا تقيس نجاح السياسة بعدد المشاريع المنجزة فقط، وإنما بقدرتها على إحداث تحول ملموس في المؤشرات الاقتصادية والاجتماعية.
إن المغرب يقف اليوم أمام مرحلة جديدة من تحوله الاقتصادي.
فقد تم خلال السنوات الماضية بناء جزء مهم من القاعدة التحتية واللوجستية والإنتاجية التي تسمح للمملكة بتعزيز موقعها داخل الاقتصاد العالمي.
غير أن التحدي المقبل لم يعد يتمثل فقط في بناء المزيد، وإنما في رفع العائد الاقتصادي والاجتماعي لما تم بناؤه.
ومن هنا فإن الإشكالية الأساسية ليست وجود نمو اقتصادي من عدمه، وإنما مدى قدرة هذا النمو على أن يصبح نمواً شاملاً ومستداماً ومولدًا لفرص العمل والدخل.
إن الانتقال من اقتصاد تقوده المشاريع والاستثمارات العمومية إلى اقتصاد أكثر اعتماداً على الإنتاجية والمقاولة والابتكار والاستثمار الخاص ينبغي ألا يعني التراجع عن الدور الاجتماعي للدولة، بل ينبغي أن يرافقه تعزيز الحماية الاجتماعية والاستثمار في الإنسان.
ويمكن اختزال التحدي الاقتصادي المغربي في معادلة واضحة:
الاستثمار يجب أن ينتج قيمة مضافة، والقيمة المضافة يجب أن تنتج وظائف، والوظائف يجب أن تنتج دخلاً، والدخل يجب أن يتحول إلى تحسين فعلي في مستوى المعيشة.
وبذلك فإن نجاح النموذج الاقتصادي المغربي خلال المرحلة المقبلة لن يقاس فقط بحجم الموانئ والطرق والمصانع والاستثمارات التي ستنجز، وإنما بقدرته على تحويل هذه الأصول الاقتصادية إلى إنتاجية أعلى، ووظائف أكثر، وأجور أفضل، ومقاولات أقوى، وطبقة وسطى أوسع، وفوارق اجتماعية ومجالية أقل.
وعليه، فإن المطلوب ليس إبطاء سرعة التحول الاقتصادي المغربي، وإنما تسريع انتقال عوائده إلى المجتمع.
فالتنمية الاقتصادية تكتمل عندما يتحول النمو من رقم في الحسابات الوطنية إلى فرصة في حياة المواطن، ومن مشروع استثماري إلى وظيفة، ومن بنية تحتية إلى إنتاج، ومن إنتاج إلى دخل، ومن دخل إلى رفاه اجتماعي.
وهنا يكمن الاختبار الحقيقي للاقتصاد المغربي في المرحلة المقبلة: ليس فقط كم يستطيع المغرب أن يبني، وإنما كم يستطيع أن يجعل ما يبنيه منتجاً للثروة والفرص والعدالة الاجتماعية.

الجمعة، 14 أغسطس 2026

وجها لوجه الجزء 2 «تعدد الرؤى وتنوع الخطاب في الشعر المغربي المعاصر: محمد السرغيني ومينة حسيم نموذجاً


 بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!

مقارنة بين قامتين في الشعر

محمد السرغيني ومينة حسيم: اختلاف الرؤية ووحدة الشعر

حين نضع شاعرين أمام بعضهما في فضاء  نقدي واحد، فإن المقصود ليس إقامة مباراة بين شخصين، ولا البحث عن شاعر ينتصر وآخر ينهزم، وإنما محاولة الكشف عن اختلاف التجارب والرؤى والأسئلة التي يحملها كل صوت شعري. فالشعر، في جوهره، ليس مجرد وزن وقافية أو تراكم صور واستعارات، بل هو موقف من الإنسان والحياة والوجود والمجتمع والزمن.

ومن هذا المنطلق يمكن أن نقيم مقارنة نقدية  «وجهاً لوجه» بين الشاعر محمد السرغيني والشاعرة مينة حسيم، باعتبارهما تجربتين تستحقان القراءة من زاوية ما تحمله كل واحدة منهما من أفكار ومبادئ وتوجهات جمالية وفكرية.

أولاً: محمد السرغيني... الشعر بوصفه سؤالاً فكرياً وجمالياً

يحضر محمد السرغيني في المشهد الشعري المغربي باعتباره شاعراً يميل إلى بناء القصيدة على أساس من الوعي باللغة والثقافة والتاريخ والأسئلة الفكرية. فالشعر عنده لا يبدو مجرد انفعال عابر، وإنما يتحول إلى فضاء للتأمل وإعادة مساءلة الأشياء.

وتبرز في تجربته أهمية اللغة الشعرية المركبة، والاشتغال على الصورة والرمز والإيحاء، بما يجعل القارئ أمام نص لا يمنحه معناه بسهولة، وإنما يدعوه إلى المشاركة في إنتاجه وتأويله.

ومن هنا يمكن النظر إلى توجهه باعتباره أقرب إلى الشعر الذي يضع الفكرة في حوار مع الجمال، فلا تنفصل القصيدة عن خلفيتها الثقافية والفكرية، ولا تتحول الفكرة في الوقت نفسه إلى خطاب مباشر يفقد الشعر خصوصيته.

ثانياً: مينة حسيم... الشعر من زاوية الإنسان والوجدان

أما مينة حسيم، فتقدم نموذجاً شعرياً يقوم على حضور الذات والوجدان والتجربة الإنسانية، وعلى تحويل المشاعر والأسئلة اليومية إلى مادة شعرية قابلة للتأمل والتأويل.

في تجربتها يمكن أن يصبح الشعر مساحة للبوح، ولكنه ليس بالضرورة بوحاً ساذجاً أو مباشراً؛ فالذات الشاعرة تستطيع أن تجعل من تجربتها الفردية مدخلاً إلى قضايا أكثر اتساعاً: الحب، والمرأة، والكرامة، والانتظار، والخذلان، والأمل، والبحث عن المعنى.

وهنا تتخذ القصيدة بعداً إنسانياً، لأن الشاعرة لا تتحدث عن ذاتها فقط، وإنما تحاول أن تجعل من تجربتها الفردية مرآة لتجارب الآخرين.

ثالثاً: وجهاً لوجه... أين يلتقيان وأين يختلفان؟

إذا وضعنا التجربتين في مواجهة نقدية، فإن الاختلاف الأول قد يظهر في طريقة بناء العلاقة بين الشعر والفكر.

فمحمد السرغيني يميل إلى جعل القصيدة فضاءً لتشابك اللغة والفكر والثقافة والرمز، بينما يمكن قراءة تجربة مينة حسيم من خلال اهتمام أكبر بالبعد الإنساني والوجداني وبالتجربة الذاتية.

لكن هذا الاختلاف لا يعني القطيعة.

فكلاهما ينطلق من قناعة ضمنية بأن الشعر ليس ترفاً لغوياً، وإنما وسيلة لفهم الإنسان والعالم.

السرغيني يسأل من خلال اللغة والرمز والثقافة:

كيف يمكن للشعر أن يعيد بناء علاقتنا بالوجود؟

ومينة حسيم تسأل من خلال الذات والتجربة الإنسانية:

كيف يمكن للشعر أن يمنح الإنسان صوتاً في مواجهة الألم والحياة والتحولات؟

وبين السؤالين تتسع مساحة الشعر.

رابعاً: الموقف من المجتمع

الشاعر الحقيقي لا يعيش خارج المجتمع، حتى عندما يكتب عن ذاته.

فالقصيدة تحمل، بطريقة مباشرة أو غير مباشرة، موقفاً من الواقع.

ومن هذه الزاوية يمكن قراءة تجربة محمد السرغيني باعتبارها تجربة تتعامل مع الواقع من خلال التأمل والتفكيك وإعادة بناء الدلالة، بينما تقترب مينة حسيم من الواقع من خلال الإنسان ومشاعره وعلاقاته وتناقضاته.

الأول قد يجعل اللغة وسيلة لاكتشاف البنية العميقة للواقع، والثانية قد تجعل الوجدان وسيلة لاكتشاف الإنسان الموجود داخل هذا الواقع.

وهنا يصبح الاختلاف في الأسلوب، لا في قيمة الشعر.

خامساً: المرأة والذات في القصيدة

تكتسب تجربة الشاعرة مينة حسيم خصوصية إضافية من كونها تكتب من موقع ذات أنثوية تستطيع أن تحول التجربة الشخصية إلى سؤال ثقافي وإنساني.

فالمرأة في الشعر ليست بالضرورة موضوعاً يكتب عنه الآخرون؛ يمكن أن تكون هي صاحبة الصوت، وصاحبة الرؤية، وصاحبة السؤال.

وهنا تتحول القصيدة إلى مساحة لإعادة تعريف الذات، بعيداً عن الصور الجاهزة التي قد يفرضها المجتمع.

وفي المقابل، فإن تجربة محمد السرغيني تفتح المجال أمام قراءة أكثر ارتباطاً بالسؤال الثقافي والفكري وبموقع الشاعر أمام اللغة والتراث والحداثة.

وهكذا نجد أنفسنا أمام صوتين مختلفين:

صوت يجعل من الفكر طريقاً إلى الشعر، وصوت يجعل من التجربة الإنسانية طريقاً إلى الفكر.

سادساً: هل نحن أمام شعرين متعارضين؟

ليس بالضرورة.

فالاختلاف بين شاعر وشاعرة لا ينبغي أن يُقاس بمنطق الأفضل والأسوأ، ولا بمنطق الرجل في مواجهة المرأة، وإنما بمنطق التجربة مقابل التجربة، والرؤية مقابل الرؤية، والجمال مقابل الجمال.

الشعر لا يعرف جنساً ينتصر على جنس آخر.

فالقصيدة الجيدة تنتصر بلغتها، وصدقها، وعمقها، وقدرتها على البقاء في ذاكرة القارئ.

ومن هنا يمكن أن يكون الحوار بين محمد السرغيني ومينة حسيم حواراً بين اتجاهين:

اتجاه ينحاز إلى كثافة الفكر والرمز واللغة، واتجاه ينحاز إلى حرارة التجربة والوجدان والإنسان.

وكلاهما يمكن أن يكون ضرورياً للقصيدة المغربية المعاصرة.

سابعاً: من ينتصر في هذه المواجهة؟

السؤال الحقيقي ليس: من الأفضل، محمد السرغيني أم مينة حسيم؟

بل السؤال الأعمق:

ماذا يضيف كل واحد منهما إلى الشعر؟

إذا كان محمد السرغيني يمنح القصيدة المغربية إمكاناً واسعاً للتفكير في اللغة والثقافة والوجود، فإن مينة حسيم تمنحها مساحة أخرى للإنصات إلى الإنسان والذات والوجدان والتحولات الاجتماعية والنفسية.

وبذلك لا تكون المواجهة معركة، وإنما حواراً بين تجربتين.

السرغيني يقول لنا، بصورة شعرية: لا يمكن أن تكون القصيدة عميقة من دون أن تحمل سؤالاً.

ومينة حسيم تقول لنا: لا يمكن أن يكون السؤال إنسانياً من دون أن يمر عبر القلب والتجربة.

وبين العقل والقلب، بين الفكرة والإحساس، بين الرمز والبوح، تتشكل فسيفساء الشعر.

أخيرا وليس اخيرا : إن وضع محمد السرغيني ومينة حسيم «وجهاً لوجه» هو في الحقيقة وضع رؤيتين للشعر أمام مرآة واحدة.

مرآة تبحث عن وظيفة القصيدة في زمن تتغير فيه القيم، وتتبدل فيه العلاقات، وتتسارع فيه الحياة.

قد تختلف الأدوات، وقد تختلف اللغة، وقد تختلف زاوية النظر، لكن الغاية الكبرى تظل واحدة: محاولة الإمساك بما يفلت من الإنسان والحياة والزمن.

ومن هنا فإن قيمة الشاعر لا تقاس بارتفاع صوته على صوت غيره، وإنما بقدرته على أن يترك في القارئ سؤالاً لا يموت، وصورة لا تنطفئ، وإحساساً يستمر بعد انتهاء القصيدة.

وهذا هو الانتصار الحقيقي للشعر:

أن يختلف الشاعران، لكي تتسع مساحة الشعر.

الأربعاء، 12 أغسطس 2026

الهجرة بين الحلم والواقع : التحديات والمخاطر الناجمة عن الانسياق وراء دعوات الهجرة المجهولة

بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!

أصبحت الهجرة في العقود الأخيرة إحدى أبرز الظواهر الاجتماعية والإنسانية التي تستأثر باهتمام الباحثين وصناع القرار والمنظمات الدولية، بالنظر إلى ارتباطها بمجموعة متشابكة من العوامل الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية والنفسية. فالهجرة، في بعدها الإنساني، ليست مجرد انتقال جغرافي من بلد إلى آخر، وإنما هي قرار يرتبط بتطلعات الفرد إلى تحسين شروط حياته، والبحث عن فرص أفضل للعمل والتعليم والاستقرار، أو الهروب من الفقر والبطالة والهشاشة وانسداد الأفق.

غير أن التحولات التي عرفها الفضاء الرقمي أفرزت شكلاً جديداً من التأثير في قرارات الهجرة، يتمثل في انتشار دعوات ومحتويات مجهولة المصدر عبر شبكات التواصل الاجتماعي، تقدم أحياناً صورة مثالية ومبالغاً فيها عن الحياة في بلدان الاستقبال، وتوهم الشباب بأن الوصول إلى الضفة الأخرى يمثل حلاً سريعاً لمختلف مشكلاتهم الاجتماعية والاقتصادية.

وتكمن خطورة هذه الدعوات في أنها لا تستند دائماً إلى معلومات موثوقة، بل قد تكون مرتبطة بشبكات للاتجار بالبشر وتهريب المهاجرين أو باستغلال هشاشة الشباب النفسية والاجتماعية. كما قد تتحول بعض المنصات الرقمية إلى فضاءات لإنتاج الوهم وصناعة الرغبة في الهجرة، من خلال صور ومقاطع فيديو وانتقائية في عرض تجارب المهاجرين، دون الكشف عن المخاطر والتكاليف الحقيقية التي ترافق هذه الرحلات.

ومن هنا تبرز الحاجة إلى دراسة ظاهرة الهجرة بعيداً عن التبسيط أو الأحكام المسبقة، وفهم الأسباب التي تدفع بعض الشباب إلى الاستجابة لدعوات مجهولة، وتحليل المخاطر المترتبة على ذلك، مع البحث عن آليات وقائية تجعل من التوعية والتربية الإعلامية والسياسات الاجتماعية أدوات أساسية للحد من الاستغلال والاتجار بالإنسان.

أولاً: الهجرة باعتبارها ظاهرة اجتماعية مركبة

لا يمكن تفسير الهجرة بعامل واحد، لأن القرار الهجروي غالباً ما ينتج عن تفاعل مجموعة من العوامل.

فالعامل الاقتصادي يحتل موقعاً مركزياً، خصوصاً عندما يعاني الفرد من البطالة أو ضعف الدخل أو غياب فرص العمل اللائق. كما تؤدي الفوارق التنموية بين الدول والمناطق إلى تشكيل ما يمكن تسميته بـ"جغرافية الأمل"، حيث ينظر بعض الشباب إلى البلدان الأكثر تقدماً باعتبارها فضاءات توفر إمكانات أكبر لتحقيق الذات.

إلى جانب العامل الاقتصادي، نجد العامل الاجتماعي والثقافي، حيث تؤثر الأسرة والأصدقاء والمحيط الاجتماعي في تشكيل تمثلات الفرد حول الهجرة. وقد تتحول تجارب بعض المهاجرين الناجحة إلى نموذج يحتذى به، بينما يتم في المقابل تجاهل التجارب الفاشلة أو المؤلمة.

أما العامل النفسي، فيرتبط بالشعور بالإحباط وفقدان الثقة في المستقبل والإحساس بانسداد الأفق. وعندما يتراكم هذا الشعور، قد يصبح الفرد أكثر قابلية لتصديق الرسائل التي تقدم له الهجرة باعتبارها "الخلاص".

ثانياً: من الهجرة التقليدية إلى "الهجرة الرقمية"

أحدثت شبكات التواصل الاجتماعي تحولاً مهماً في الطريقة التي يفكر بها الشباب في الهجرة.

فلم تعد صورة المهاجر أو بلد الاستقبال تُبنى فقط من خلال الروايات العائلية أو وسائل الإعلام التقليدية، بل أصبحت تُنتج يومياً عبر الهاتف الذكي.

ويشاهد الشاب صوراً لحياة تبدو مثالية، وسيارات ومنازل وفرص عمل ورحلات واستهلاك مرتفع، دون أن يعرف بالضرورة الظروف الحقيقية التي تقف خلف تلك الصور.

وهنا يظهر مفهوم مهم يمكن تسميته "الهجرة المتخيلة"؛ أي بناء صورة ذهنية عن الهجرة لا تستند إلى معرفة كاملة بالواقع، وإنما إلى انتقاء مجموعة من الصور والتجارب والقصص التي يتم تداولها رقمياً.

وتزداد خطورة هذه الظاهرة عندما تتحول المنصات الرقمية إلى وسيلة لتسويق الرحلات غير النظامية أو تقديم معلومات مضللة حول طرق الوصول والإقامة والعمل.

ثالثاً: دعوات الهجرة المجهولة وصناعة الوهم

يمكن تعريف دعوات الهجرة المجهولة بأنها مجموعة من الرسائل أو الإعلانات أو المنشورات أو الحسابات الرقمية التي تحث الأشخاص على الهجرة دون تقديم معلومات واضحة وموثوقة حول هوية الجهة الداعية، أو طبيعة الرحلة، أو المخاطر القانونية والإنسانية المرتبطة بها.

وقد تتخذ هذه الدعوات أشكالاً مختلفة، من بينها:

وعود بالحصول السريع على العمل.

ادعاءات بوجود طرق سهلة للوصول إلى بلدان معينة.

نشر صور ومقاطع فيديو لحياة مرفهة.

تقديم معلومات ناقصة أو مضللة حول إجراءات الهجرة.

استغلال قصص نجاح فردية باعتبارها قاعدة عامة.

استعمال عبارات عاطفية تستهدف الشباب المحبط.

استدراج الأشخاص إلى محادثات خاصة بعيداً عن الرقابة.

طلب الأموال أو الوثائق الشخصية بحجة تسهيل السفر.

وتكمن الخطورة الأساسية في أن الشخص المستهدف قد لا يعرف حقيقة الجهة التي تقف خلف الدعوة، ولا أهدافها الحقيقية.

رابعاً: لماذا يستجيب بعض الشباب لهذه الدعوات؟

لا يمكن اختزال الأمر في "سذاجة" الفرد أو نقص وعيه، لأن الاستجابة لهذه الدعوات ترتبط ببنية اجتماعية ونفسية معقدة.

1. البطالة وانسداد الأفق

عندما يواجه الشاب صعوبة مستمرة في الحصول على عمل، فإن أي وعد بفرصة خارج البلاد يمكن أن يبدو أكثر جاذبية.

2. الإحباط الاجتماعي

قد يشعر الفرد بأنه لا يحصل على المكانة التي يستحقها داخل مجتمعه، فيبحث عن فضاء جديد لتحقيق الذات.

3. ضغط المقارنة الاجتماعية

تؤدي شبكات التواصل الاجتماعي إلى تكريس المقارنة بين الأفراد، خصوصاً عندما يتم عرض مظاهر النجاح المادي بصورة مستمرة.

4. تأثير الجماعة

قد يصبح قرار الهجرة قراراً جماعياً، خصوصاً عندما يتشجع الأصدقاء أو أفراد من المحيط نفسه على الهجرة.

5. وهم "الطريق السريع"

يؤدي انتشار ثقافة النجاح السريع إلى جعل بعض الشباب ينظرون إلى الهجرة باعتبارها طريقاً مختصراً نحو المال والاستقرار.

خامساً: المخاطر الإنسانية للهجرة غير النظامية

تعتبر الرحلات غير النظامية من أخطر أشكال الهجرة، خصوصاً عندما تتم عبر شبكات غير موثوقة أو طرق محفوفة بالمخاطر.

ومن أبرز المخاطر:

أولاً: خطر الوفاة أو الإصابة

خصوصاً في الرحلات البحرية أو البرية الخطرة، حيث قد يواجه المهاجر الغرق أو العطش أو الجوع أو الحوادث.

ثانياً: الاتجار بالبشر

قد يقع المهاجر في أيدي شبكات تستغل حاجته وضعفه، وتحوله من طالب للفرصة إلى ضحية للاستغلال.

ثالثاً: الاستغلال الاقتصادي

قد يجد المهاجر نفسه يعمل في ظروف قاسية وبأجور متدنية، بسبب وضعه القانوني الهش.

رابعاً: الابتزاز

قد تتعرض الضحية للتهديد أو الابتزاز المالي أو النفسي.

خامساً: فقدان الوثائق والهوية

قد يستغل بعض المتاجرين وثائق المهاجرين أو بياناتهم الشخصية.

سادساً: الآثار النفسية والاجتماعية

قد تؤدي تجربة الهجرة الخطرة إلى الصدمة والخوف والعزلة والشعور بالفشل.

سادساً: البعد القانوني

من الأخطاء الشائعة التعامل مع الهجرة غير النظامية باعتبارها مجرد "سفر دون تأشيرة". فالمسألة القانونية أكثر تعقيداً، إذ تختلف شروط الدخول والإقامة والعمل من دولة إلى أخرى.

كما يجب التمييز بين الهجرة غير النظامية وبين الاتجار بالبشر وتهريب المهاجرين، فهذه المفاهيم ليست مترادفة.

وقد يجد الشخص الذي يهاجر بطريقة غير نظامية نفسه أمام إجراءات قانونية تتعلق بالدخول أو الإقامة أو العمل، بينما قد يكون في الوقت نفسه ضحية لجريمة ارتكبتها شبكات الاستغلال.

ولهذا فإن الوعي القانوني يعد جزءاً أساسياً من الوقاية، لأن الجهل بالقوانين قد يجعل الفرد أكثر عرضة للاستغلال.

سابعاً: وسائل التواصل الاجتماعي ودورها المزدوج

لا ينبغي النظر إلى وسائل التواصل الاجتماعي باعتبارها سبباً وحيداً للهجرة، فهي في الوقت نفسه يمكن أن تكون أداة للوقاية.

فهي قد تُستخدم من أجل:

نشر المعلومات الرسمية حول إجراءات الهجرة.

توعية الشباب بمخاطر الرحلات غير النظامية.

كشف أساليب المحتالين والمتاجرين.

تقديم قصص واقعية عن تجارب الهجرة.

توجيه الشباب نحو فرص الدراسة والعمل القانونية.

تعزيز التربية الإعلامية والقدرة على التحقق من المعلومات.

وبذلك يمكن الانتقال من مفهوم "وسائل التواصل كأداة لصناعة الوهم" إلى مفهوم "وسائل التواصل كأداة لصناعة الوعي".

ثامناً: التربية الإعلامية كآلية للوقاية

أصبح من الضروري إدماج التربية الإعلامية والرقمية في برامج التوعية الموجهة إلى الشباب.

ويجب تعليم الشباب مجموعة من المهارات، من بينها:

التحقق من مصدر المعلومة.

التأكد من هوية صاحب الحساب.

عدم الوثوق بالوعود غير الواقعية.

عدم إرسال الوثائق الشخصية إلى جهات مجهولة.

عدم دفع الأموال بناء على وعود غير موثقة.

مقارنة المعلومات مع المصادر الرسمية.

التمييز بين التجربة الفردية والمعلومة العامة.

الانتباه إلى الحسابات التي تستعمل لغة الاستعجال والضغط النفسي.

فالمواطنة الرقمية لم تعد تقتصر على معرفة استعمال التكنولوجيا، بل أصبحت تشمل القدرة على تفكيك الخطاب الرقمي وتمييز الحقيقة من التضليل.

تاسعاً: البعد الاقتصادي والاجتماعي في معالجة الظاهرة

لا يمكن مواجهة الهجرة غير النظامية بالردع الأمني وحده.

فالسياسة الوقائية الفعالة تحتاج إلى معالجة الأسباب التي تجعل الهجرة تبدو بالنسبة إلى بعض الشباب الخيار الوحيد.

ومن أهم الإجراءات:

تعزيز فرص التشغيل.

دعم المقاولات والشباب حاملي المشاريع.

تطوير التكوين المهني.

ربط التعليم بسوق الشغل.

تقليص الفوارق المجالية.

دعم المناطق التي تعاني من الهشاشة.

تشجيع المبادرات الثقافية والرياضية للشباب.

توفير فضاءات للاستماع والتوجيه.

تعزيز برامج الهجرة القانونية والمنظمة.

فالوقاية الحقيقية تبدأ من بناء أفق اجتماعي واقتصادي قابل للحياة.

عاشراً: مسؤولية الأسرة والمؤسسات التعليمية

للأسرة دور مهم في بناء قدرة الشاب على اتخاذ القرار، من خلال الحوار والتوجيه وعدم الاكتفاء بالمنع أو التخويف.

كما تتحمل المدرسة والجامعة ومؤسسات التكوين مسؤولية نشر ثقافة التفكير النقدي، وتعليم الشباب كيفية تحليل الرسائل الإعلامية والرقمية.

فالهدف ليس منع الشباب من التفكير في الهجرة، وإنما مساعدتهم على اتخاذ قرار مبني على المعرفة، بعيداً عن الوهم والاستغلال.

حادي عشر: نحو مقاربة متكاملة للظاهرة

إن معالجة ظاهرة الهجرة تتطلب الانتقال من المقاربة الأحادية إلى مقاربة متعددة الأبعاد تجمع بين:

المقاربة الاجتماعية: لفهم الفقر والبطالة والهشاشة والتهميش.

المقاربة النفسية: لفهم الإحباط والرغبة في تحقيق الذات والهروب من الواقع.

المقاربة الاقتصادية: لمعالجة الفوارق وفرص العمل والدخل.

المقاربة القانونية: لتوضيح حقوق المهاجر وواجباته ومخاطر الهجرة غير النظامية.

المقاربة الإعلامية: لمواجهة التضليل والدعاية الرقمية.

المقاربة الأمنية: لمواجهة شبكات الاتجار بالبشر وتهريب المهاجرين.

المقاربة التنموية: لبناء بدائل حقيقية داخل المجتمع.

أخيرا وليس اخيرا : ن الهجرة ليست في ذاتها ظاهرة سلبية، فقد كانت عبر التاريخ وسيلة للتبادل الثقافي والاقتصادي والعلمي، وأسهم المهاجرون في بناء مجتمعاتهم الأصلية ومجتمعات الاستقبال على حد سواء.

غير أن الخطر يبدأ عندما تتحول الهجرة من اختيار واعٍ ومدروس إلى اندفاع عاطفي وراء وعود مجهولة، أو عندما تتحول رغبة الشباب في تحسين مستقبلهم إلى فرصة تستغلها شبكات الاتجار بالبشر والتهريب والمحتالون.

ومن ثم، فإن مواجهة دعوات الهجرة المجهولة لا ينبغي أن تقوم على التخويف وحده، وإنما على بناء وعي نقدي قادر على السؤال والتحقق والمقارنة، وعلى توفير بدائل اقتصادية واجتماعية حقيقية.

فالشاب الذي يبحث عن مستقبل أفضل لا يحتاج فقط إلى أن نقول له: "لا تهاجر"، وإنما يحتاج إلى أن نقدم له المعرفة التي تمكنه من اتخاذ القرار الصحيح، والفرصة التي تجعله قادراً على بناء مستقبله، سواء اختار البقاء أو اختار الهجرة بطريقة قانونية وآمنة.

وعليه، فإن المعركة الحقيقية ليست ضد حلم الهجرة، وإنما ضد تجارة الوهم، واستغلال اليأس، وتحويل تطلعات الشباب إلى سوق مفتوحة للمتاجرين بالإنسان.

توصية ختامية

إن الاستثمار في الشباب، وفي التعليم والتكوين والتشغيل والتربية الإعلامية، يمثل أحد أهم مداخل الوقاية من الهجرة غير النظامية. فكلما امتلك الشاب المعرفة والفرصة والأمل، تراجعت قابلية استدراجه من طرف الدعوات المجهولة والشبكات التي تتغذى على اليأس الاجتماعي.

إن بناء مستقبل آمن للشباب لا يبدأ بإغلاق الحدود، وإنما يبدأ أيضاً بفتح آفاق الأمل.

الاثنين، 10 أغسطس 2026

جليز–النخيل.. هل تُحسم المعركة في الدواوير؟ ومن يكسب ثقة الناخبين؟

 

بقلم :خليفة مزضوضي مدير أكاديمية الأنطاكي الدولية الخاصة للتدريب والبحث والتنمية وتنمية القدرات باحث في علم الإجتماع والنفس والإصلاح السلوكي المنسق العام للمرصد الدولي للإعلام والدبلوماسية الموازية رئيس مكتب الرابطة المحمدية للطرق الصوفيه بالمملكة المغربية لجهة مراكش آسفي...!!!

بين ثقل الأسماء الحزبية، وقوة التنظيم الميداني، وانتظارات الدواوير والمناطق القروية.. السباق الانتخابي يدخل مرحلة الحسابات الصعبة

مع اقتراب الاستحقاقات الانتخابية، تتجه الأنظار إلى دائرة جليز–النخيل التي تستعد، وفق الأسماء المتداولة، لمنافسة انتخابية قد تكون مفتوحة على أكثر من سيناريو.

وتبرز ضمن الأسماء المتداولة كل من محمد الصباري عن حزب الأصالة والمعاصرة، وفيصل الدرداري عن حزب التجمع الوطني للأحرار، ومولاي سليمان العمراني عن حزب الحركة الشعبية، وأنس الهواجي عن حزب الاستقلال، ومصطفى المنصوري عن حزب الديمقراطيين الجدد، في انتظار ما ستسفر عنه التزكيات والترشيحات الرسمية.

لكن بعيداً عن الأسماء واللافتات الحزبية، هناك سؤال أساسي يفرض نفسه:

أين يمكن أن تُحسم المعركة الانتخابية فعلياً؟ ومن يستطيع الوصول إلى الكتلة الناخبة الأكثر تأثيراً؟

الدواوير والمناطق الطرفية.. الرقم الصعب في المعادلة

إذا كانت بعض الأحياء الراقية والحضرية، مثل جليز، سيدي عبد، السملالية وغيرها، تتميز بطبيعة اجتماعية واقتصادية مختلفة وبمعدلات مشاركة قد تكون متفاوتة، فإن ثقل المعركة الميدانية قد يتجه بشكل أكبر نحو المناطق ذات الكثافة السكانية والحضور الانتخابي المباشر.

ومن بين المجالات التي تحظى باهتمام انتخابي خاص: دوار الكدية، دوار أكيوض، دوار بولعرايب، دوار الزمراني، تجزئة النور، دوار السراغنة الكبير والصغير، دوار الخليفة بريك ومنطقة الاحياء العسكرية والتي تعيش مشاكل لايمكن استعمالها كورقة انتخابية رابحة  وكذالك الداوديات وتنقسم الى عدت وحدات ومناطق وبالاخص ديور المساكين و إلى جانب الدواوير والمناطق المجاورة.

وهذه المجالات لا ينبغي النظر إليها باعتبارها مجرد خزانات انتخابية، وإنما باعتبارها فضاءات اجتماعية لها انتظارات ومطالب وملفات محلية محددة.

فالناخب في هذه المناطق يريد أن يعرف قبل كل شيء: ماذا سيحمل المرشح من ملفات؟ وكيف سيدافع عنها؟ وما الذي يمكن أن يتغير فعلياً بعد الانتخابات؟

حرارة الحملة قد تكون أكبر في الأطراف

منطقياً، كلما ارتفعت أهمية الكتلة الناخبة في منطقة معينة، ارتفعت معها أهمية الحضور الميداني للمرشحين.

ولهذا، فمن المتوقع أن تكون الدواوير والمناطق القروية والمجاورة للمدينة إحدى أهم ساحات التنافس خلال الحملة الانتخابية، ليس فقط بسبب عدد الناخبين، وإنما أيضاً لأن القضايا الاجتماعية والتنموية تكون أكثر حضوراً في النقاش اليومي.

الماء، الطرق، النقل، الإنارة، النظافة، الخدمات الصحية، التعليم، التعمير، البنيات الرياضية والثقافية، وفرص الشغل بالنسبة إلى الشباب؛ كلها ملفات يمكن أن تتحول من مطالب محلية إلى عناوين انتخابية حاسمة.

وهنا سيظهر الفرق بين مرشح يكتفي بالوصول إلى المواطنين خلال فترة الحملة، ومرشح استطاع بناء علاقة مستمرة معهم قبل الانتخابات.

هل المال الانتخابي قادر على حسم المعركة؟

هذه النقطة ستكون، بلا شك، من أكثر الملفات حساسية في أي نقاش حول الانتخابات.

فالرهان الحقيقي ليس فقط على من يستطيع تنظيم حملة أكبر أو الوصول إلى أكبر عدد من المواطنين، وإنما على قدرة العملية الانتخابية على ضمان تكافؤ الفرص، ونزاهة المنافسة، واحترام إرادة الناخبين.

ومن هنا، فإن الأمل يبقى في أن تكون المنافسة قائمة على البرامج، والكفاءة، والمصداقية، والحضور الميداني، والقدرة على الترافع، لا على منطق المال أو شراء الأصوات أو استغلال الحاجات الاجتماعية للمواطنين.

فالمال قد يؤثر في بعض السلوكيات الانتخابية، لكن بناء الثقة السياسية الحقيقية يحتاج إلى ما هو أبعد من ذلك: يحتاج إلى مصداقية وحصيلة وتواصل واستمرارية.

من سيكسب الدواوير؟

قد يكون هذا هو السؤال الأكثر إثارة في دائرة جليز–النخيل.

لكن «كسب الدواوير» لا ينبغي أن يُفهم بمنطق جمع الأصوات فقط، وإنما بمنطق كسب ثقة سكانها.

فالساكنة تريد من يمثلها، لا من يتذكرها موسمياً.

وتريد من يسمع مشاكلها، لا من يكتفي بتسجيل حضور انتخابي.

وتريد نائباً قادراً على نقل الملفات إلى المؤسسات، والترافع عنها، ومتابعة مآلها، بدل أن تبقى الوعود معلقة إلى حين الاستحقاق المقبل.

ومن هنا، فإن المرشح الأكثر قدرة على بناء جسور الثقة مع سكان هذه المناطق قد يكون أمام فرصة حقيقية لتعزيز حضوره الانتخابي.

جليز والنخيل.. معادلة انتخابية متعددة الأوجه

الدائرة ليست كتلة انتخابية واحدة متجانسة، بل فضاء تتداخل فيه الأحياء الحضرية، والمناطق الطرفية، والدواوير والمجالات القروية والمجاورة.

وهذا التنوع يجعل قراءة الخريطة الانتخابية أكثر تعقيداً.

فما قد يؤثر في قرار الناخب داخل حي حضري راقٍ ليس بالضرورة هو نفسه الذي يحرك الناخب في دوار أو منطقة طرفية.

هناك من يصوت انطلاقاً من البرنامج السياسي، وهناك من يضع القضايا المحلية في المقدمة، وهناك من يتأثر بالحضور الشخصي للمرشح، وهناك من ينظر إلى الحصيلة السابقة والانتماء الحزبي.

ولهذا، فإن الحملة الانتخابية ستكون في جوهرها معركة إقناع متعددة المستويات.

المفاجأة قد تأتي من حيث لا يتوقعها أحد

في كل استحقاق انتخابي، تظهر توقعات وترجيحات، لكن الصندوق قد يعيد ترتيب المشهد.

فلا يمكن معرفة الفائز الحقيقي قبل معرفة نسبة المشاركة، وحجم التعبئة، وطبيعة التحالفات، وقوة التنظيمات المحلية، ونوعية الخطاب الانتخابي، ومدى تجاوب المواطنين معه.

وقد تكون المناطق التي تبدو في نظر البعض هامشية هي التي تصنع الفارق، كما قد تكون نسبة المشاركة في منطقة معينة أكثر تأثيراً من عدد المسجلين فيها.

لذلك، فإن الحديث عن فائز محسوم يبقى سابقاً لأوانه.

الناخب أولاً.. والديمقراطية فوق الجميع

في نهاية المطاف، فإن الرهان الأكبر يجب ألا يكون على سؤال:

من يستطيع جمع أكبر عدد من الأصوات؟

بل:

من يستطيع الحصول على أصوات الناخبين بطريقة نزيهة ومستحقة؟

الانتخابات ليست مجرد منافسة على المقاعد، وإنما لحظة ديمقراطية يمنح فيها المواطن صوته لمن يراه الأقدر على تمثيله.

والأمل أن تلعب الديمقراطية والنزاهة والمصداقية وتكافؤ الفرص دورها كاملاً، وأن تكون الكلمة للناخب، بعيداً عن المال الانتخابي واستغلال الفقر والحاجة والضغط بكل أشكاله.

فالفائز الحقيقي في نهاية المطاف ليس فقط من يحصل على المقعد، وإنما من يحصل على ثقة المواطن ويحافظ عليها.

جليز–النخيل تنتظر يوم الحسم

بين أسماء حزبية متعددة، ومناطق حضرية ودواوير ومجالات قروية، وملفات اجتماعية وتنموية متراكمة، تبدو دائرة جليز–النخيل أمام استحقاق انتخابي يستحق المتابعة والقراءة الهادئة.

من سيكسب ثقة الدواوير؟ ومن سينجح في إقناع الناخب الحضري؟ ومن سيحول برنامجه إلى أصوات؟ ومن سيخرج من السباق حاملاً ثقة المواطنين؟

الجواب لن تحسمه التوقعات ولا استطلاعات المقاهي ولا صخب الحملات الانتخابية.

الحسم سيكون يوم الاقتراع.. عندما يتحدث الناخب، وتصبح صناديق الاقتراع هي صاحبة الكلمة الفصل.